高校体育教学改革研究

根据教育部下发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》，从当前国内外体育教学现状、未来高校体育教学发展趋势以及体育教学改革中的矛盾等方面进行了分析研究。     

雨色万峰来—万源市中小学人事制度改革扫描

乡村试点：风起柳黄张光国两次“赶考”一条10余公里长的机耕道连着山下一排低矮的平房——万源市柳黄乡小学。张光国这次回母校，是以万源市魏家小学教师的身份，来和8位竞聘者角逐柳黄小学校长的。这是全区、也是全市首次公开选聘校长，机会千载难逢，哪怕是“陪练”，也不能放弃。1998年1月26日，抱着“试试看的心态，27岁的张光国登上了柳黄小学校长竞聘讲台。当时，柳黄小学办学陷入了困境。加上村小共740多个学生，36个教师中30%由民转公而来，45岁以上的有22人；班子内耗，教师懒散，三年换了3个校长，教学质量还是很差……区教办只…     

我国业余体育训练现状分析

对我国青少年业余体育训练的基本现状,主要问题进行了分析,目的在于为我国业余体育训练的改革与发展提供参考依据和启示。     

中国社会主义经济改革的实践和评价

回顾二十几年中国社会主义经济改革的历程,以农村改革、城市改革两条主线为线索、分析、研究中国社会主义经济改革进程中遇到的热点、焦点、难点问题,展望加入WTO后,中国社会主义经济改革将遇到的挑战与机遇。     

“毛泽东思想概论”课教学点滴谈

讲好“毛泽东思想概论”课 ,必须改革教学内容和教学方法。笔者认为 ,在内容上 ,要以论为主 ,史论结合 ,完整、全面地掌握毛泽东思想的科学体系 ;在方法上 ,要以讲授为主 ,兼顾其它教学形式     

Putting Communication above Structure——On the Object and Means of Foreign Language Teaching

在语言学家理查兹和罗杰斯给教学方法所下定义中,规定方法应具备三个要素,即途径(approach)、计划(design)和具体步骤(procedure).笔者依据这一定义来衡量交际教学法,将交际教学法诸家的学说按照这三个方面分类,然后一一加以分析,审视它们的严谨度和可行性,以便更好地为在教学中运用交际教学法奠定基础.就途径而言,交际教学法的理论基础是海姆斯的交际能力说;就计划而言,本文涉及了教学内容、学生角色、教师角色和教材等4 方面的内容;就具体步骤而言,笔者重点分析了利特尔伍德在<交际法语言教学>中所采用的分类法.该分类法将具体步骤分为交际前活动和交际活动两大类,前者包括语言结构练习和仿交际活动;后者包括功能性交际活动和社交性交往.