随书光盘与光盘出版物著录之差异

随书光盘和光盘出版物著录的规范性,对于它们的管理和利用起着至关重要的作用.从概念上探讨随书光盘与光盘出版物的不同之处,并从两者的著录实践中,分析随书光盘和光盘出版物著录的差异.认为在著录的标准、信息源的选取、数据字段等方面,随书光盘和光盘出版物著录存在着显著差异,需要在今后的编目工作中多加注意.     

往事重提

看了第五期《酷毙了的虚拟光驱》一文,我也使用起了Daemon Tools。这确实是个不错的虚拟光驱软件,不过,我认为Daemon Tools可以和更多的软件搭配在一起使用,打造更酷的虚拟光驱!     

基于OPAC的图书馆馆藏资源整合

如何将图书馆馆藏的各种数字资源、电子资源及网络资源合理的整合在一起,实现资源的有效利用,已经成为现代图书馆的一个重要课题。通过一些资源整合的实例,探讨基于OPAC系统的馆藏资源整合解决方法。     

口语交际课，因评价而精彩

“你是有名的‘故事大王’，老师记住你了！”听了老师的赞许，学生心里充满了甜蜜，“你在同学的帮助下．语言变得更生动了，真聪媚!？听了老师的鼓励，学生眼里闪烁着自信。“第四小组的同学能够充力合作．设计精巧，语言流畅。将来一定会成为出色的记者！”     

如何禁用光盘自动运行

很多时候，打开光驱放入光盘后，光盘便会自动运行或播放起来。这妨碍了我们对光盘文件的处理，或许我们想用别的播放器来播放，因而这项功能有时带给我们的是麻烦。你知道怎么禁用它吗？     

课堂里的尴尬

学习课标实验教材《海上的风》一课,读完了课文,学完了生字,我让学生写字。忽然,贾志浩同学站起来,“老师,我发现这篇课文里讲了四个故事,第一个,花神都是女的,所以,她一来,就绽开万朵浪花,用了‘她’;大力士都是男的,所以,他一来,就送走片片渔帆,用了‘他’,真有意思。”他的话还没说完,我已经有点不好意思。上课时,我曾经反复地让学生读,着力地渲染诗多么美,作者想像力多么丰富,把风比作了什么什么,而且还着力引导孩子体会,想像课文呈现的几幅画面,然而,我却没想到课文“讲了四个故事”。的确,在成人的思维中,画面比语言更形象,更易被孩子…     

随书光盘的著录与管理模式研究

随着现代信息技术的发展,随书光盘作为图书的组成部分大量出现,已成为图书馆馆藏信息资源的重要组成部分。文章介绍了随书光盘的特点,分析了当前随书光盘著录与管理的现状。提出了高校图书馆只有采用分散与网络相结合的著录与管理模式,才能解决目前随书光盘著录与管理工作中存在的问题,满足读者要求。     

数字图书馆：遭遇数字信息长期存储危机

数字图书馆起源于20世纪90年代初的美国。当时美国国会图书馆于1990—1995年间实施了“美国记忆”数字图书馆实验计划。这项实验改变了当代图书馆的生存与服务方式,无限扩延和深化了     

中小型图书馆中非书资料的管理研究

本文从非书资料的编目、流通、数字化、存储等方面探讨了中小型图书馆中对非书资料的管理.     

光盘辅助教学在英语阅读课上的应用

对于小学英语教学活动来说,其面对的是心智发育尚不成熟的小学生。正因为如此,在开展教学活动时,应该结合小学生的特点,采取更为合适的教学方式,以此来有效提升英语教学的效果。光盘在英语教学应用中,具有非常好的效果,可以提升教学的乐趣和效率。本文就对光盘辅助教学在英语阅读课上的应用问题进行探讨。