个别教育：胡俊尚同学变了

那是一个秋高气爽、夕阳斜照的下午，我刚接了初中一年级三班的班主任，原班主任因病请假，由我临时兼任一段时间。我第一次以班主任身份去班里看看，刚走到教室门口就听到班里有人说：“我们的新班主任王老师，可厉害呦!”“不管是哪个老师，有我胡俊尚给你们撑腰，哥们儿一样过得自在。”我随声走进教室，看到小胡站在凳子上，双手叉着腰，满不在乎的样子盯着我。     

一米阳光

我们常受惠于自然的恩赐而不自知。第一次在众多的来稿中读到这篇短文时，让我异常惊喜。“我”在数学考砸跌入情绪失落的低谷之时，竟与教室窗外车棚一小洞透射的一米阳光神遇，一次，二次，三次……邂逅的不同情感经历令人惊异而又向往：生活中有比数学更重要的东西，那就是我们的信念。每一篇作品都有其写作的暗道。这是一篇不可多得的优秀之作，像这照彻心灵的一米阳光一般可遇而不可求。     

一个叫“丹”的女孩

又是一个新学期,坐在熟悉的教室里,去年入学那一天的情景,恍若昨日。突然就觉得,时光就那样哗啦啦地在我指尖奔过,只留下岁月的痕迹。     

浅谈明式家具

明式家具在我国家具历史上享有非常高的地位。明式家具在选材、造型、装饰等方面都取得了杰出的艺术成就。     

为什么一定要“打报告”

一天早自习,我正在给学生讲习题,一声怯生生的"报告"从教室门口传进来,声音是那么得微弱,那么得无助,以至于喊了好几声我才听到。全班同学的目光也不由地齐刷刷地投向门口,我开了教室门一看,哦!原来是那个穿戴很     

论装饰因素在绘画中的表现力

世界绘画史可以看成一部装饰风格的发展史和演变史，无论是原始绘画、古典绘画，还是中世纪绘画，都体现着绘画的装饰风格。装饰性绘画是一种富有想象和意境风格化的美、带有程式化的美，是最具特色、最典型的艺术表现形式。装饰语言的运用所呈现出风格上大致可分为线性装饰、面性装饰、色彩装饰及综合装饰。本文通过对各种装饰因素在绘画实践中的分析和探索，论证其在绘画中的表现力和审美功能。     

我想有个家

和林的第一次相见是在校长的办公室。如果不是岁月在冷酷坦白着年龄的无奈，我还真的很难相信我已进入了30的大龄。一直关心我的赵老师硬是把我从教室里拖了出来。慈祥可亲的黄校长审视我的打扮后才算过关，一路直奔校长的办公室。     

迟开的花

我有一个学生，读书很用功，每天教室里来得最早的是她，回去得最晚的也是她。星期天，她也常常在教室里用功。考试前夕，她更是勤奋，所有的复习要点都被她密密麻麻地记在本子上。     

作业风波（校园话剧）

时间：早上 地点：本班教室 [我正背着书包进教室，发现斌手中的钢笔动来动去，眼睛一直盯在摊开的数学作业本上。]     

无言的批评

记得那天下午，我上完初二(2)班的生物课刚回到办公室，正准备坐下休息，生物课代表紧跟着走进来，悄悄地对我说：“老师，您的衣服后面被咱班同学写上字了”“不会吧?谁敢往老师的衣服上写字!”一向深有学生缘的我，不以为然地说。“不信您脱下来看看!”见我不相信，课代表急切地提高了嗓门说——可见是真的。怪不得课堂上自己检查学生作业和刚才从教室走向办公室时，后面学生神情怪怪的，