最后一课

“语言赏析首先要看这个句子……” “咔——嚓!” 巩老师才开口讲一句话,忽然传来清晰的、有节奏的声音？他知道哪个学生又开始调皮了,却习惯性地往教室门外看。潜意识里,他总感到有领导或老师时刻在门外监视着他,特意要看他的笑话。看门外没人,于是他安下心,侧耳听了几秒钟。其实他已经看到那个犯上作乱的学生。他正没事人儿般歪坐在椅子上,把手里的一把小刀往桌腿上扔,看得出他想一试飞刀的身手。     

多媒体教室投影机配置方案

科教兴国,加快了教育事业不断改革的步伐。随着现代技术的不断创新,各种现代化教育设备应运而生,不仅突破了传统教育方式,更丰富了教育手段。多媒体教学就是这其中的典范。这是教育在新形势下发展的产物．既提高了教学的效率,也减轻了教师的负担,并使学生进入了一种全新的学习环境。它将语言文字、声音、图像、动画、实物教具等多种媒体信息集于一体,     

大洼县高中

大洼县高中是辽宁省首批普通重点高中。学校占地面积45000平方米,建筑面积25000平方米,其中有综合楼、教学楼、办公楼、学生公寓楼、食堂楼等。设有理化生实验室、语音室、微机室、图书室、阅览室、多媒体教室、电子备课室、心理咨询室和6000平方米的绿色人造草坪操场及300米环形塑胶跑道等。现有教学班50个、在校生2700人,教职工186人,高级教师68人。     

“动”起来更精——《菜园里》教学案例及反思

[片段一] 教室的中间,学生每6人围坐成一个小组;教室的四周摆着许多新鲜蔬菜：有白菜、萝卜、辣椒、茄子、南瓜、黄瓜,还有豆角。     

做一个魅力四射的语文教师

教学中经常看到这种现象：同样的教学内容,有的老师讲起来学生听得津津有味,如醉如痴;有的老师讲起来学生却听得索然无味,如坐针毡。有的老师一走进教室,学生就围上来问这问那,亲亲热热;有的老师一出现,学生却惟恐避之不及。凡此种种,原因何在？我们认为这就是教师个人魅力的不同造成的。     

两位驼背的老人

课堂上,与学生一起在王家新描绘的群山问飞翔,忽然看见一位弯着腰的老人从教室后门那边慢慢向前走,在前面的窗口处停下,向教室里面张望。 老人,背已成半圆形,步履蹒跚。我停止了讲课,然后走至窗台边,微笑地望着老人。     

浅议装饰工程预算课程实践中的两项重要工作

本文论述了装饰工程预算课程实践中的两项重要工作：建立装饰．Y-程造价资料库扣编制装饰工程企业定额。其中,建立装饰工程造价资料库又是编制扣修订企业定额的重要基础。     

基于网络环境下多媒体教室建设的研究与实践

探讨了在网络环境下,多媒体教室建设与使用过程中存在的问题,多媒体教室建设的设计原则,并根据实际情况阐释多媒体教室所具有的教学功能与管理功能。     

高校新一代多媒体教室群的构建

对于高校大量的多媒体教室使用时会出现设备管理、技术保障困难等方面的问题,文章综合以往多媒体教室使用的有关情况,结合现有技术、设备的资源条件,提出了建设新一代多媒体教室群的概念,并从意义、功能要求、实现思路、设备配置等方面对高校新一代多媒体教室群的构建进行了详细的阐述。     

让科学记录发挥更大效用

科学赛课活动已降下帷幕,每位教师精彩的教学牢牢印在了我的脑海里。同时,几乎每堂课后重复上演的一幕也让我难以忘却:下课了,有个别小组将记录单交给了老师,有的夹在书中带走了,有的将它遗留在桌子上,更有甚者将它踩在了脚下。整理教室时,多数教师匆匆翻阅后将它们统统送入了垃圾桶中……