真诚相待形成合力

家访--班主任工作的法宝.家访又可以密切教师与家长的联系,促进学校的教学工作.家访还可以增加学生对班主任的亲近感.因此,家访也有时机、方法、技巧等,这就是我们平常所说的,家访是一门艺术.只要我们与家长真诚相待,就会得到一次次的成功,一次成功的家访,可以起到事半功倍的效果.     

常规与个性,一个也不能少

大家注意到,新课程强调在教学过程中培养学生的个性.<基础教育课程改革纲要(试行)>就指出:"教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展."然而,现实中我们广大教师却遇到了一些问题,产生了许多疑虑和困惑,其中之一就是:在课堂教学中,学生的参与多了,课堂纪律却松弛了,怎么办?     

小班化教学环境的设计

把每个班人数控制在30人左右的小班化教育,作为建设一流基础教育的重要举措,越来越受到人们的关注,1996年以来在上海、杭州等许多城市进行了试点,并在全国各地中小学迅速推广.试点研究表明:随着每班人数的减少,教师对学生的关爱面大大提高,优质的硬件投入,作业实行"面批",个性化的教学等,使学生的潜能等得到了更好的发挥,教学质量大幅度提高.     

教师如何利用网络资源服务于高中地理教学

在信息社会,各个行业都在试图通过网络来获取信息从而为自己的工作服务。其中,地理学的内容非常丰富,它包含了许多方面,而有了网络的支持,地理教师就能够获得巨大的信息支持,使得教师和信息社会有机结合。这些信息中有很多与我们的教学有关,能否获取并筛选、处理这些信息是现代教师必须具备的素质,网络给了我们这个平台,需要我们利用好这个平台,提高教师使用网络为教育教学服务的能力。     

行动研究——光盘模式下小学教师专业发展的有效途径

行动研究是教师专业发展有效途径之一,光盘模式下开展行动研究将有效促进小学教师专业发展。本文从光盘模式下教师专业发展的迫切性、光盘模式下教师行动研究的特点以及该模式下教师如何开展行动研究进行论述,着重探讨农村小学教师光盘模式教学中行动研究的过程和开展行动研究的有效途径,具有重要的实践指导作用。     

应用不断深入信息化工作稳步前进

信息化正在深刻地改变着我区教育的现状,并且还在持续不断地丰富和融人各种新的内涵,全区教育信息化建设已经形成了良好的整体格局,广大教师信息化理念和素养不断提高,各种教育教学的信息技术应用不断深入,教育信息化工作伴随着教育改革和教育现代化的步伐稳步前进。     

《法律基础知识》课程的教学对策

如何开展好《法律基础知识》课程的教学,切实提高其教学的针对性和实效性,培养学生的法律观念,让学生认识和了解基本的、常用的法律法规与行业法规,以实现学生学法、懂法、守法和用法的教学目的,为社会输送思想政治素质合格的中等职业技术人才是摆在我们政治课教师面前的一个严肃的课题。笔者认为应增强该课程教学的针对性、实效性,为此,必须坚持“四个结合”的教学方法。一、坚持课堂教学与学校开展的课外校纪校规、法制教育活动相结合初入中专的许多学生对课堂上的法律知识与校纪校规之间的关系缺乏正确的认识。有的认为两者之间毫无相关;…     

教乡村学生写作文

作文是学生认识水平和语言文字表达等综合能力的体现. 教学中,乡村教师常常会遇到这样的情况,一说到写作文,大部分学生就感到头痛.事实上,这都是因为方法不对.教师的作用最好是"引而不发,跃如也",切不可包办. 教语文25年,我每次接手初中一年级新生,第一节课就是说话训练.让学生首先作自我介绍,顺便可以谈谈自己对语文学习的看...     

新课程改革需要地理教师角色的新定位

新课程改革为地理教师提供了机遇和挑战 ,作为地理新课程教学的实践者 ,面临课改要重新进行角色定位 ,要做探究学习的合作者 ;要具有创新精神 ;要做地理教育教学的研究者 ;课堂教学中要变“演员”为“导演”,对学生学习起促进作用