中国学生英语口语错误分析

学习者系统性的错误能够揭示出他已经取得的进步,而且提供语言是如何被学习的证据。学习者的语言错误反映了学习者所掌握的语言体系,对了解和研究第二语言习得具有重要意义。我们不应该简单地把“语言错误”看作是学习中的问题,“语言错误”往往是学习者试图对语言体系进行判断,对所接触到的语言材料进行归纳并试图使之规范的表现。从某种意义上说,学习者的错误不仅对语言教学研究有启示,而且对心理学和语言学也有重要的研究价值。     

现代信息技术与物理学科的整合

信息技术与物理学科的整合，不是简单的“叠加”、“掺合”，而是使信息技术成为课堂教学内在的组成部分。它不是一个简单的操作过程，而是一个长期的、复杂的学习、研究和实践的过程，是一个需要多方合作的整体工程。     

从刹车距离谈起

某日，去中学听课，内容是一元二次不等式的第一课．为了引入课题，教师给出了下面的情境（下称为撞车情境）：     

导学体系中教师导学的设计

在导学体系中,教师导学必须适应学生的自主学习,运用多种教学媒体,采用多种途径为学生的教学过程服务,只有这样才能够发挥教师的积极作用。     

新课改带给语文教师的思考——浙江省绍兴文理学院附中校长周菊芳访谈录

我们文理学院附中是一所百年老校，师资力量雄厚，办学经验丰富。但是在新课改下语文教学实施过程中老教师碰上了新问题。借一次语文教学座谈会的机会，我们向既是语文老师、又是我们校长的周菊芳老师提出了一些问题，周校长侃侃而谈地给我们做了解答。     

小学科学学科综合作业设计的方法及典型题例举隅

科学学科综合性作业是指有意识地让学生采用多种学习方法对一个中心主题、观点、问题或实际经历进行考察的科学知识获得与作业过程，并在此过程中培养学生一定的科学素养。     

抓好心理健康教育的基础工程--北京市西城区心理健康教育"六有"的调研

北京市西城区心理研究室2002年11月至2003年12月,对全区开展心理健康教育的"六有"情况进行了深入而广泛的调研.调研活动为各中小学搭建了相互展示和交流的平台,同时为发现和推广基层学校的成功经验,收集了大量宝贵的第一手资料,有力地推动了全区心理健康教育的基础建设.     

知识经济时代思想政治教育内容面临的挑战及创新刍议

知识经济时代的到来丰富和发展了思想政治教育内容，同时思想政治教育内容也面临着严峻的挑战。为了迎接知识经济时代的挑战，思想政治教育的内容就必须不断进行创新，在创新中从容应对知识经济时代的种种挑战。     

认知方式的场独立性--依存性的教学实验研究

根据心理学家威特金的理论，通过场独立性一依存性的实验研究，测定了男女学生在同一条件下所得出的不同结果，分析了男女学生在运动技能学习中不同认知方式，并论述了如何利用其认知方式进行体育运动学习。