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981.
982.
983.
本文根据教学优化的基本理论思想,运用文献资料法和逻辑分析法对健美操教学最优化的标准及方法作了初步研究和探讨,旨在为优化健美操教学过程提供理论和实践依据。 相似文献
984.
李敏 《中国教育发展研究杂志》2007,4(1):45-46
许多科学家的研究结果证明:“人的大脑就像一个沉睡的巨人,它比世界上最强大的电脑还要强几千倍。”因此,教师要相信每个学生都有很大的可塑性,每个学生都是不断变化发展与进步的个体。所以,在教学中,应采取哪些途径和方法培养学生的创新意识呢? 相似文献
985.
沈霞 《教学月刊(中学下旬版)》2007,(6):38-39
随着计算机多媒体技术及网络技术的迅速发展,全球正在大步迈入信息化时代。积极推进现代教育技术,全面实施素质教育,已成为广大教师的共识。 相似文献
986.
987.
中国科技论文产出力和影响力发展的波动分析 总被引:5,自引:0,他引:5
本文以 1989— 1998年SCI收录中国科技论文量和引文量为评价依据 ,建立了科技论文产出力和影响力的发展波动分布模型 ,以发展波动强度系数为评价因子 ,给出 10年来中国科学发展趋势的评价分析 相似文献
988.
图书馆学研究对象的论争可以休矣? 总被引:4,自引:0,他引:4
本文指出图书馆学研究对象应用是解释图书馆实践的逻辑体系,并且应该是在图书馆实践中具有创新性的理论,为图书馆学研究对象的研究提出了一些准则。 相似文献
990.
学贵有疑——历史学科培养学生“问题意识”初探 总被引:4,自引:0,他引:4
学启于思,而思源于疑。然而,在日常的课堂教学中,总是教师频频地向学生提出问题,很少有学生向教师提问;即使是教师进行有意识的启发,提问的学生也寥寥无几。这说明,历史教学中学生的“问题意识”比较淡薄。原因何在呢? 相似文献