谈幽默语言在课堂教学中的运用

幽默语言在课堂教学中起着非常重要的作用。它主要体现在吸引学生的注意力,让学生在愉悦的气氛中学到更难忘的知识,能让严肃的话题变得深入浅出、妙趣横生等三个方面。这些观点,对从事课堂教学的教师有一定的参考作用。     

怎样说课更深刻生动

“说课”能够展现出教师在备课中的思维过程、业务能力和水平，并显示出教师对大纲、教材、学生的理解和把握程度，以及运用有关教育理论、教学原则组织教学活动的基本功及创新教学方法的理论依据。 　　一节成功的说课，不仅要层次清楚地说明这节课教师怎样教，学生怎么学，而且还要简炼精辟地揭示这节课为什么这样教。 　　一、说课内容的锤炼 　　说课的显著特点在于说理，即教材内容与教法、学法的有机融合，并要体现在整个说课过程中，内容充实，环环相扣，使说课具有科学性、逻辑性、深刻性。另外由于说课一般要在 10— 15分钟左右的…     

足球前锋的四大流派

射门、进球，永远是足球最迷人的话题．足球运动永远是围绕着进攻与阻截进攻、射门与阻止射门这一主题来展讲。前锋．作为进攻和射门的最主要的实施者．因此在足球场上显得格外引人注目．百余年的足球发展史上涌现了无数持戈进击勇往直前的前锋．他们的传奇经历照亮了现代足球的每一个发展片段．从斯蒂法诺到贝利．从普斯卡什到克鲁伊夫．从方丹到穆勒．从巴斯滕到罗纳尔多，可以说足坛代有名剑出．各领风骚三五年。     

旧时乡事记叙中的悲剧意识与批判意趣——评汪曾祺小说《陈小手》

平淡、朴素的乡情旧事,一直是汪曾祺小说创作的一个重要特点。在这种旧时乡事的记叙中,透露着人生世俗的悲剧意识及其批判意趣。他的《陈小手》即是如此。     

体育创新的动力

论述了技术演变论、压力激发论和心理动机论是体育创新的三大内因；社会需求论和科学技术推动论是体育创新的外因．揭示人类创造的基本动力规律，解决如何强化体育创造动机和创新意识的问题。