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901.
904.
梁建军 《滁州职业技术学院学报》2002,1(2):52-54
长期以来,教师已习惯于一本书、一支粉笔、一块黑板的封闭式教学环境。随着多媒体技术进入教育领域,现代教育技术必将对传统的课堂教学产生深刻的影响,因而对现代教师的素质也就提出了更高、更新的要求。教师只有不断提高自身的职业道德素质、业务理论素质、科学研究素质,才能适应现代教育发展的需要。 相似文献
905.
浅谈语文教师的知识储备 总被引:1,自引:0,他引:1
语文教学中"高耗低效"的情形由来已久,其中最大的制约因素便是语文教师本身的素质问题,诸如教育思想、知识储备等.而知识储备又是其中重要的一个方面.那么,语文教师应该进行哪些方面的知识储备呢?笔者认为,主要应从以下几个方面进行: 相似文献
906.
在数学教育改革与发展的过程中,人们已意识到,在行为主义学习理论指导下的传统的教师、书本、课堂三中心的教学现状已不能满足多方位的素质教育的要求,需要对这种传统的教育思想与行为加以改造,这是新时期高素质学生的培养目标对课堂教学的呼唤。 相似文献
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908.
据有关资料显示,教师的心理不健康问题比其他职业群体的人更为严重。诱发教师心理不健康的原因主要有:职业素质要求日益提高而个人学识能力无法适应导致焦虑感:职业劳动强度高可劳动报酬低导致失落感;在考核评优、职务晋升中产生的不公问题导致挫折感:已逐步实施的淘汰式教师聘任制导致职业不安定感; 相似文献
909.
910.
2006年lO月16日,徐州市“魅力教师”评选活动主办者对外公布了进入前百名的“魅力教师”的资料和图片。这项活动是非教育部门主办的,自9月初开始以来,受到当地各界和市民的密切关注。入围者中青春靓丽的新生代教师明显占了多数,中间又以小学和幼儿园教师居多,达60名,更加上职业舞校的16名年轻专业教师,占到了76%。这一结果令教育界的老教师们多少有些失望,在当地引起诸多争议。 相似文献