网络环境下的物理教育初探

随着信息技术的飞速发展 ,人们已清醒地认识到 ,从某种意义上来说 ,互联网和教育决定着我们的未来 ,因为这两个因素已逐步成为推动社会经济文化发展的两个核心动力 .用互联网来创造面向未来的全新的教育体系 ,将成为我国能够持续发展的必要的原动力 .利用全新的教学模式——网络教育 ,可以培养和造就大量的具有创新能力的人才 ,这将极大地提高我们在新世纪的竞争力 .本文拟就物理网络教育的意义、原则、实践探索和发展前景几方面做简要阐述 .一、物理网络教育的意义近年来人们把在教育过程中比较全面地运用以计算机多媒体和网络通讯为基础的…     

著名史学家谈中学历史教材问题——张传玺先生访谈录

张传玺,山东日照人,1927年生,1946年入青岛山东大学,先后在中文系、历史系学习,后任中学教员。1957年至1961年,在北京大学历史系读副博士研究生,以翦伯赞为师,研究秦汉史,毕业后留校任教至今。现为教授,中国秦汉史研究会副会长、顾问,国家教委(教育部)中学历史教材审查委员会委员,全国普通高校招生统一考试学科命题委员会委员,全国各类成人高等学校统一招生考试大纲审定委员会副主任委员兼历史学科组组长。主要著作有《秦汉问题研究》、《中国古代史纲》、《简明中国古代史》、《中国历代契约会编考释》、《翦伯赞传》等。享受国务院颁发的政府特殊津贴。     

创造性地运用教材（人教版“课标”实验教材一年级下册第37页）

“生活中的数”在教科书中是这样编排的三幅图片，分别是一名运动员领奖，天安门城楼，一辆大客车，图片旁边分别标注着“2000年奥运会我国获得28枚金牌”，“今年十月一日中华人民共和国成立（）周年”，“准乘56人”，如果是让学生简单的看一看图，填一填空，说说生活中哪些地方还要用到数字的话，只需几分钟便能完成。     

随水之笔

每带一届初一学生我便问：什么是语文?他们首先一愣，然后都眼盯着语文书。他们认为语文就是眼下的语文教材。     

提高高校教材编写质量若干问题小议

本文认为新编教材在面向２１世纪，进入国际化、全球化的趋势下，应突出针对性，不仅要注意知识的更新传授和攻克薄弱环节，而且在内容上要新颖，在形式和风格上要多样化、个性化。     

借班体育公开课的反思

借班上体育公开课时,面对陌生的教学环境和生疏的教学对象,师生都有顾虑,一般较难上好。笔者就此谈一些体会。一、选择合适的教材公开课一般来说都采用自选教材。在接到上课任务后,首先应该考虑的是自己所选的教材是否符合学生的实际,是否适合自己的专长。例如教师的篮球水平较