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981.
一、问题的提出
信息技术新课标是对信息技术课程发展及其认识的高度概括与总结,而信息技术新教材则无疑是新课标理念实现的载体。教材作为联系课程与教学的中介,实现着课程与教学的双向交互。新教材在实验区试用后,我们通过课程网论坛(http://bbs.ictedu.cn/)得到了很多宝贵的建议。为了获得更翔实的第手资料,我们进行了问卷调查,借以了解当前信息技术新教材的使用情况,为今后教材的编写、课程的建设与发展、教与学的顺利实施等相关研究提供事实依据。 相似文献
982.
朱正阳 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(10):35
最近几年,随着我国教育事业的发展.五年一贯制办学规模也在扩大。数学是重要的文化基础课,因此,必须搞好数学教学。首先要正确理解数学的基础知识和基本技能;其次要了解学生的实际情况.抓两头带中间;最后要掌握教材内容.提高教学水平。 相似文献
983.
蔡利军 《数理天地(高中版)》2000,(2):42-43
高中教材几何光学一章介绍了光的直线传播的一些现象,其中有影、日食和月食.在教学中教师也大都以日食来说明光的直线传播现象的天文例证,因而不少人也以同样的思维定势来想象月食现象,结果把月食和平时看到的月球圆缺混为一谈,以为都是月食现象.下面从他们的形成过程说明三者的关系。 相似文献
984.
练习编写是教材编写的一个重要组成部分。本结合对现行华教材练习编写的分析,提出了华教材练习编写应遵循的四条原则:1.科学性原则、2.针对性原则、3.适用性原则、4.趣味性原则。 相似文献
985.
英国开放大学的办学特色浅探 总被引:4,自引:0,他引:4
开放大学是英国高等教育中的一种创举,它不仅为英国高等教育的大众化提供了新的进程,而且为世界远程教育的发展作出了重要贡献。本主要探讨了英国开放大学的办学特色,以期为我国高等学校远程教育的发展提供一些有益的借鉴。 相似文献
986.
徐宏斌 《中小学实验与装备》2005,15(6):54-55
1课件设计的必要性
开花和传粉是绿色开花植物繁衍后代的一种方式,它是初中生物学教学中的重点。掌握影响植物开花的因素和人工授粉,对提高学生的科学素质有重要意义,而植物开花、传粉是自然微观现象,学生无法把握花朵开放过程;而植物传粉,学生也无法用肉眼观察花粉传递的途径,造成对知识认知难度。为此,我专门设计了《开花和传粉》这一课件,帮助学生掌握知识,解决教学难点。 相似文献
987.
学分制下教材供应模式的研究 总被引:5,自引:0,他引:5
实行学分制对教材供应工作提出了更高的要求,现行的教材供应方式已不适应学分制的需要,本文认真分析了学分制下教材供应的特点,提出了学分制下教材供应的新模式。 相似文献
988.
"为迁移而教"已成为当今教育界的响亮口号.认知学习迁移的教学策略,对于塑造学生良好的认知结构,促进学生有效地进行学习,有着十分重要的作用.认知学习迁移的教学策略主要包括完善教材呈现的程序、精心设计引导性材料、科学组织变式练习和注重学习策略训练. 相似文献
989.