中学历史教学现状的调查及对高师教法课的思考

高师教法课应从教育理念、教学内容、教学手段等方面加以改进,以适应基础教育改革发展的需要。     

职业教育英语教学教法改革实践

职业教育的英语教学改革这一系统工程的关键在于教法改革。通过参与式教学、启发式教学和多媒体等多种教学手段、方法的运用,可以使学生在学习过程中,切实提高其独立的英语综合表达能力和素质。     

古诗词教法一得

初中课本每册都选编了一个单元的古诗词教学内容。我在教学中采用“反复咏叹”法,培养学生读写能力,起到了一定的教学效果。一、激发感情,培养学生感受能力我国古代诗词与音乐有着密切关系。乐府诗、唐绝句、宋词等都是入乐的,都讲究音韵的平仄,节奏的和谐,[第一段]     

立足语文课堂 实施开放教学

在应试教育仍占重要地位的今天,我们的教师都不同程度地出现了无视语文科开放性特点的倾向。立足课堂,实施开放式教学,创建开放的语文教学体系势在必行。力争在语文教育前辈总结的模式基础上致力于教法、学法的改进,尽可能扩展课堂教学内容,探索出符合自身教学实际的模式、路子。积极倡导“自主性学习”、“探究性学习”、“实践性学习”、“合作性学习”,切实提高学生终身学习的能力。     

语文教学提问技巧浅谈

近年来，在讲读课的教学中，教师讲、学生听的教法弊端，已被广大语文教师所认识。不少教师正在逐渐把讲读课教学的研究转向调动学生学习的积极性和培养学生生动、活泼、主动学习的方向上来，力求用教法的改革来冲破讲读课中的沉闷空气。而启发式提问，尤其引起了老师们的重视。     

高职高专财会专业经济法课程改革刍议

《经济法概论》是财会专业的必修课。近年来，这门学科的教学内容已经不完全适合财会专业教学的需要，因此应结合高职高专教学的特点，从教材、教法、教学内容等方面对财会专业的《经济法概论》课程进行改革。     

融合航天特色的《通信原理》教学方法探讨与改进

在具有鲜明特色及行业背景高校的教学活动中,将学校特色融入实际专业课程内容讲解活动中,对于在课堂教学中充分体现学校特色与行业背景,提高学生积极性行及教学质量,具有十分重要的意义。本文以笔者所在航天特色高校为依托,探索通信工程专业基础理论课《通信原理》在教学过程中融入航天特色面临的问题、改进的方法以及产生的效果,进一步加深学生对课程理论的理解以及内容本身在航天领域应用的原理及发挥的作用。     

宋代楚辞研究概述

宋代楚辞研究上承汉代,又受到当时诗文革新运动和理学思想的影响、呈现出浓重儒学色彩。宋代的楚辞研究更重视义理的阐发。比较重要的研究者有晁补之、洪兴祖、朱熹等。     

大学之道:求学问是,引领未来——反思大学的服务职能

学生素质的格式化和大学教育的职业化表明,社会似乎更重视学生的“动手能力”和“短期适应能力”,忽视学生的发展后劲和创新能力。对此,我们不能不看到,作为社会分工的产物,作为教育的顶层组织,大学不能一般地定位于“面向”未来,大学还必须本着超脱的姿态和高度的社会责任感,引领未来社会的发展。引领未来需要新人,塑造新人离不开求学问是。因此,大学应该且只能通过“求学问是,树人铸魂,引领未来”而通往大学之道。求学问是,是大学与技工学校等其他教育机构的根本区别;树人铸魂,是大学区别于其他社会机构的核心要素;而引领未来,是“教育必须面向未来”这一原理的体现,也是大学释放其批判功能的体现。因此,引领未来是大学的灵魂,是大学职能的回归与当代化。