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初中思想品德新课程自2004年开始实施,至今已三年有余。三年来,各级教育行政、教研部门组织了各种形式的新课程教师培训、教研活动等等,投入大量的人力、物力,推进思想品德新课程的实施。那么,这种投入在课堂教学中产生了怎样的效果?其教学效益究竟 相似文献
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随着我国体育教育改革步伐的加快,江西省的体育教研工作也呈现出了波浪式发展的势头,特别是进入新课程改革的今天,更出现了一个良好发展的态势,在为了每一个学生的健康成长的思想指导下, 相似文献