一本教科书传递使用：美国学校的“传家宝”

美国公立学校实行免费教育。教科书都是一年传一年，循环使用。美国各州法律都规定，学校必须保证每个学生有所学科目的所有教科书。这些书，每本都有自己的“身份证”，上面记载着使用过它的学生姓名、还书时间及还书时书的质量等资料。使用者必须保持教科书干净整齐，不允许在上面圈画或作任何阅读笔记。教师会教育学生们“要像爱护自己的宠物一样爱惜教科书”。     

“生物的变异”教学谈

义务教育课程标准实验教科书《生物学》八年级下册第二章＂生物的遗传和变异＂中,第五节＂生物的变异＂的教学内容是两大点：一是探究一种变异现象;二是人类应用遗传变异原理培育新品种。本节内容需用两个课时来完成,第一课时只能安排＂探究一种变异现象＂这个内容。     

试论数学实验的理论与方法

在倡导素质教育的教改活动中，运用现代技术构建实施素质教育的新型的数学活动形式——数学实验，正成为数学教育改革和实践的一个新动向，它极大地丰富了中学数学的教学内容和形式．也丰富了学生学习数学的形式。本文以华东师范大学出版的七年级数学教科书为载体，具体分析七年级数学教科书中已经涉及的数学实验及其处理方法。     

“单元检测”栏目征稿

为了方便教师考评参考,帮助教师对学生学习作出综合性评价。2012年,我刊将增设"单元检测"栏目。来稿要求紧扣教科书,配合教学进度,充分切合教学和学生学习实际,按单元进行编写;要充分     

在语文教学中提高课堂有效性方法初探

新的语文标准充分肯定学生是学习和发展的主体,这是对学生的极大解放,是充分尊重学生个体特点的具体体现。如何调动学生的学习兴趣,是摆在教师面前必须要解决的一个问题。怎么样才能让学生学得广,钻得深,学习起来有事半功倍的效果呢?     

在整体把握中选择素材 在全面认识中组织内容——以高中历史教科书文艺复兴内容为例

根据《普通高中历史课程标准（实验）》，文艺复兴属于必修Ⅲ专题六“西方人文精神的起源及其发展”中的学习要点，相关的具体要求是：“知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。”就文艺复兴的具体内容而言，     

苏教版中学语文课文作者性别分析

本文以苏教版初中和高中语文教科书为研究对象，对十一册书的课文作者性别进行统计分析，发现中学语文课文的男性作者远远多于女性作者。女性作者所占比例较小的原因是复杂而深刻的。本文试图探讨导致这种差异的深层次原因，并提出合理化建议。     

根植语言 品味体验 教会学习——义务教育课程标准实验教科书小学语文（人教版）三年级下册第七组教学建议

【单元教材分析】 本单元围绕“国际理解和友好”组织教材内容,强调了不同地域和文化背景之间人们的相互理解、宽容、尊重与帮助。选文内容丰富，体裁多样：精读课文《太阳是大家的》是儿童诗，借世界各地儿童共有一个太阳来表达对和平的热爱；《一面五星红旗》《卖木雕的少钎》是叙事性文章，反映了外国朋友对中国人民的友好和尊重；     

高中数学必修模块1与2的疑·思·获

2010年9月，普通高中新课程改革实验在我省全面实施。通过一学期对课程标准实验教科书数学必修1与必修2的教学，本人疑惑多多，思考多多，收获也多多。为更好地把握好课改的契机，以下结合新教材教学中存在的问题，就函数的应用问题、立体几何初步的证明问题、解析几何初步中几个关键公式的处理中的疑、思、获，谈谈自己的认识与体会，以期能对课程改革实验教学有所助益。     

只要是这一行的第一

我小时侯常常听父亲对别人说：“报纸乱写、历史乱写、教科书乱写。”我不知道父亲是否乱讲，但我也真不知道报纸、历史、教科书是否真的乱写。不过从此我看到任何白纸黑字的事物，我不会立刻认为是真理，一切事实必定等到自己亲自证实才相信，从小就养成独立思考、独立判断的好习惯。