对优秀教练员创新能力结构的探讨

本文从创造学理论和体育运动实践的角度,对优秀教练员所应具备的创新能力及获取途径进行了研究和阐述。1.优秀教练员应具备的创新能力1.1观察力是指善于抓住事物缩小变化或本质的能力,是获得感性材料的基本方法,是寻找创新方向的前提,也是捕捉机遇的重要途径,     

小议“兴趣”

兴趣是一个人对某种事物或从事某种活动所表现出来的积极、热情和肯定的心理倾向,是引起和保持注意、参与及认识的一个重要内在因素,是推动人们去探求新事物、研究新问题,从而形成一种创新意识与能力的精神力量。兴趣不是天生的,而是在需要的基础上产生的。需要是行为本源的动力,人们总是对与需要相关的事物感兴趣。学习兴趣来源于求知的需要,而求知欲、好奇心和热爱美好的事物则是人的天性。     

唤醒 挖掘 迁移 创新——“主体经验”策略在音乐教学中的实践与思考

新课程“以人为本”的课程理念打破了学科本位的强调技术而忽视学习者感受与体验的“器物”性质，引发了教育者对教育理念的思考，形成教育价值与教育现实的撞击。新课程教育理念不提倡致力于训练受教育者的“获利”功能而更注重培育人的精神、关注人的发展。新课程更关注学生的兴趣、需要和态度，突出学习活动的整体性和综合性，重视学习过程与个人经验的联系。     

彩云之南正芳菲——云南“十五”科技成就掠影

2004年2月,首都北京,一派早春气息,中共中央、国务院在这里隆重召开“国家科学技术奖励大会”.来自云南的“澄江动物群与寒武纪大爆发”项目,打破了自然科学最高奖项多年空缺的局面,获得了2003年度国家自然科学惟一的一项一等奖.云南大学侯先光等科学家对澄江古生物化石群的研究成果,再现了寒武纪生命大爆发那惊心动魄的一幕,为突破和创新生命进化理论提供了极其珍贵的科学依据.     

关于“三角旋转式发动机”

“三角旋转式发动机”是新课程九年级(“司南版”)“内燃机”一节中的内容之一。教材在对活塞式发动机的结构和工作原理进行了详细分析之后，以“信息窗”的形式相对于传统机器呈现了“三角旋转式发动机”。这种发动机是首次在新课程的教材中出现，只给了一个示意图和只有约140字的简述，而且还不是针对性的配图文字。这种做法确实有“朦胧引发好奇”的作用，但同时也给许多教师的工作造成了一定困难。     

以体制创新促广播发展—对实行频率负责制一点思考

频率负责制作为广播新闻体制改革的创新,在2000年初率先诞生在江苏电台。两年多来,频率负责制稳步推进,有效地促进了广播事业的发展。有数字为证:江苏电台的创收从2000年开始,每年以千万元以上的速度增长,今年将达到5500万元。经     

社会转型期档案工作面临的主要问题及对策

跨入21世纪的门槛,整个社会正处于一个深刻的变革、转型之中.     

《政治经济学》教学中例证应用的探讨

运用具体丰富的实例来阐释政治经济学理论，使理论与实际水乳交融。所举例证必须有鲜明的时代性、针对性、热点性与新颖性，才能激发学生学以致用的学习热情，增强理论课的吸引力、说服力和感召力。