全文获取类型
收费全文 | 749793篇 |
免费 | 1348篇 |
国内免费 | 2081篇 |
专业分类
教育 | 657468篇 |
科学研究 | 30983篇 |
各国文化 | 511篇 |
体育 | 11978篇 |
综合类 | 19515篇 |
文化理论 | 2861篇 |
信息传播 | 29906篇 |
出版年
2024年 | 2537篇 |
2023年 | 10109篇 |
2022年 | 11590篇 |
2021年 | 13157篇 |
2020年 | 11564篇 |
2019年 | 11989篇 |
2018年 | 6081篇 |
2017年 | 10003篇 |
2016年 | 12015篇 |
2015年 | 20513篇 |
2014年 | 53745篇 |
2013年 | 44311篇 |
2012年 | 53850篇 |
2011年 | 59192篇 |
2010年 | 51895篇 |
2009年 | 52184篇 |
2008年 | 56646篇 |
2007年 | 45413篇 |
2006年 | 37254篇 |
2005年 | 34974篇 |
2004年 | 35362篇 |
2003年 | 33164篇 |
2002年 | 27855篇 |
2001年 | 22479篇 |
2000年 | 18249篇 |
1999年 | 4977篇 |
1998年 | 3134篇 |
1997年 | 2156篇 |
1996年 | 1615篇 |
1995年 | 1169篇 |
1994年 | 991篇 |
1993年 | 745篇 |
1992年 | 709篇 |
1991年 | 500篇 |
1990年 | 438篇 |
1989年 | 356篇 |
1988年 | 46篇 |
1987年 | 33篇 |
1986年 | 48篇 |
1985年 | 10篇 |
1984年 | 26篇 |
1983年 | 32篇 |
1980年 | 2篇 |
1957年 | 12篇 |
1955年 | 1篇 |
1950年 | 91篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
21.
审美教育是一种自由、生动、活泼的教育形式,正如黑格尔所说:“审美带有令人解放的性质。”也正是如此,审美教育有着其他教育形式所无法比拟的魅力优势和独特效应。它常常在寓教 相似文献
22.
随着现代教育技术的发展及在教育中的广泛应用,CAI课件的研究和开发方兴未艾。一个真正有助于教学的课件,除受到教师使用计算机技术水平的影响外,真正起决定作用的却是课件中所蕴涵的教学设计思想和先进的教学理念。本文用现代学习理论的观点对CAI课件的设计与开发进行了具体的分析,以期减少多媒体课件开发过程中的盲目性与随意性。 相似文献
23.
素质教育“以人为本”,好像“人”字由一撇一捺组成一样,“人”字的一撇象征无形的上层建筑,一捺象征有形的物质载体,“○”象征由学校,家庭,社会等因素构成的环境信息,活生生的人和环境信息构成了人的教育密不可分的统一体,共同组成了素质教育○人结构。在素质教育○结构相标中,道德是灵魂,智能的根本,体质是基础,在素质教育○人结构重点中,创造精神和实践能力是“人”素质教育的两条“腿”。在素质教育○人结构环境中,学校,家庭,社会构成了影响素质教育的环境信息链条,无时无刻不对○人产生着影响作用。 相似文献
24.
本文简介了环境污染问题及危害,讨论了在化学素质教育中的环保教育,对如何在中学化学素质教育中进行环境教育做了初步探讨。 相似文献
25.
先进典型是指值得人们效仿的具有鲜明的时代特色和广泛代表性的先进人物、先进单位的先进事迹和先进经验,以及具有教育意义的典型事件。典型报道的任务,就是把这些标准的人物、经验或事件发生、发展的内因、外因、过程和前途,通过新闻媒介传授给广大的受众。典型报道是社会主义新闻工作的特色和优势,运用典型报道是我们新闻宣传工作的优良传统。典型报道在我们新闻事业发展历程中,在正确地引导社会舆论和广大人民群众的 相似文献
26.
2003年7月12日清晨,黄浦区邮协组织的一支队伍,踏上上海青浦这块古老的土地。 沿着朱家角古镇放生桥的历史古迹,寻着上海早期邮政--大清邮局原址,观赏了上海五大古园林之一的青浦曲水园,参观了老一辈革命家陈云纪念馆,在"东方绿舟"上尽情地游乐欢唱。 这就是黄浦区集邮协会2003年青少年集邮夏令 相似文献
27.
李凤霞 《承德职业学院学报》2003,8(3):13-15
双语阅读能力是当今社会高级人才必备的素质。本文从双语阅读能力的重要性、内涵、基本阅读技能,注意的问题等方面论述了高职学生双语阅读能力的综合培养问题。 相似文献
28.
本文对县级市区域性的初中自然实验教学的现状进行了深入细致的调查,指出了当前自然实验教学观念存在偏差,实验条件城乡差别悬殊。实验教学方法不尽如人意,教师实验教学的基本素质有待提高等问题,并建议采取相应的改进措施。 相似文献
29.
30.