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谈高职国际贸易课程的教学改革 总被引:2,自引:0,他引:2
文章从教学内容、教学方法、教学手段及考核方式四个方面,分析了当前国际贸易课程教学中存在的问题与不足,指出了改革的必要性,并探讨了施行改革的具体方案. 相似文献
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何砚洲 《武汉市教育科学研究院学报》2006,(12)
通过考察欧洲国家教育体制的发展情况和中小学科学、公民等学科教学改革的现状,增进了我们的国际意识,我们对我国新一轮基础教育课程改革必要性和重要意义也有了更深刻的意识。欧洲国家教育体制的开放性教育适应社会经济的发展、强调学生思维能力的培养、尊重孩子兴趣以及给学生未来多方面发展的选择等诸多方面都值得我们学习和借鉴。 相似文献
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梅河口市第二实验小学始建于1958年。学校现有37个教学班,2500左右名学生。在岗教职工正好100人。从2005年开始学校开展了写字教学活动,学校以写好字为突破口和切入点,认真扎实地抓好写好字活动,把写好字与做人联系起来,将写字作为素质教育的一项重要内容,重视写字教学,全面开展“字变素质变、字关心灵美”的写字教育活动,取得了一定的成效。以下是该校校长和实验教师的经验介绍。[编者按] 相似文献
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辛菊珍 《中小学心理健康教育》2004,(5):38-40
2001年12月26日,我按照惯例来到了心理咨询室。一个熟悉的身影出现在门口,她是高一年级A班的莫莉(化名)。此刻她站在门口,迟疑着不肯进来,我热情地招呼了她,她才拖着步子走了进来。 相似文献
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