浅谈小学数学教学中的探究性学习

当前，教育界普遍认为，小学数学需要采取探究性教学这种形式来适应新课程标准。但是许多一线的教师反映，不知如何把探究性学习落实在课堂教学之中，对探究内容的选择，探究程度的调控、探究情景的创设等基础性问题还缺乏足够的关注、反思，急需深化研究。讲求探究教学的实效性和务实性，以适应新课程标准的要求。     

德国另类自由学校及对我国的启示——以法兰克福自由学校为例

另类自由学校（die freien Alternativschulen），按照德文字面上的意义是指可供自由选择的另外学校。在德国教育界，这类学校不同于公立学校，处于特殊地位。     

泉眼无声惜细流 德育如水润心灵

生命教育的理念现在已逐步深入中国的教育界，生命教育的实践也悄然在全国许多大中小学开展。但生命教育应该怎么做的问题一直困扰着很多德育工作者，在一些学校甚至被当作“花瓶”高高供起，也因生命教育“无法量化”和无法“短期见成效”而被实质性地边缘化。泉州1市培元中学经过十余年的探索，走出了一条特色鲜明的生命教育之路，真正把生命教育融入到了校园文化之中，使生命教育不但具有了实效性而且拥有了可持续发展的生命力……     

颓废背后的深沉思索——论《废都》庄之蝶形象

庄之蝶作为现代中国知识分子的代表,其颓废主要表现为知识分子的边缘化所导致的自我价值的迷失和官能欲 望的沉迷.然而,庄之蝶的颓废中却又有对中华传统文化深深的眷恋,隐含了希望在新的社会条件下创造新的生命存在方式.     

声音

正促进学生个性发展不能停留在口头上最近,住在常州博爱教育集团怡康校区附近的居民发现,以前每天上午定时响起的广播操声音"消失"了。该校金伟平副校长告诉扬子晚报记者,原来这学期开始,这里的学生告别了传统广播操,上午半小时的"大课间",他们可以选择喜欢的项目进行锻炼。但是对此,也有教育界人士持不同意见。(据《扬子晚报》报道)广播操具有动作简单、设计科学等优点。集体做广播操,在一定程度上有利于培养学生的纪律意识和集体主义精神。在价值观多元的今天,对于取消广播操持有不同意见,这是非常正常的。但出发点必须是要有利于促进学生个性发展。     

“老王”的三重不幸

杨绛先生在《老王》一文中讲述了一位善良、老实的三轮车夫的故事。散文写于1984年,在时过境迁以后,作者回忆起这位处于社会底层的老朋友时,却发出了对于"不幸者"的"愧怍"。那么,忠厚的老王不幸在何处,竟让一位七旬老人心境久难平复,愧疚不已?探究整个作品,我们最容易得到的信息是老王生活处境上的不幸。首先,老王的身体是不幸的。老王不仅年老,而且两只眼睛都有问题:一只瞎眼,一只患有夜盲症。后来不知得了什么病,总不见好转。其次,老王     

如何突破FLASH教学中的重点与难点

前言：重点与难点一向是各科教学中的核心问题，也是广大的教师们为之苦苦探索的目标。信息技术的发展给教育界带来了翻天覆地的变化，新课标的要求为广大的师生们展开了新的教育气象，重点与难点的解决不再是梦中童话，本人所担任的是职业高中一年级的FLASH学科，下面就以“第四章第四节按钮元件《制作荷叶特效按钮》为例”来谈一谈在教学过程中对重点与难点的处理方法，希望与各位同仁交流。     

小学数学教学中学生主体意识的培养

如何在小学数学中将《新课程标准》与实施素质教育相结合是小学数学教育界关注的热点问题。其核心是真正充分发挥学生的主体作用。而要想发挥主体作用，就必须要使学生具有较强的主体意识。这就需要教师根据整个教学流程中各个阶段的不同特点有意识，有步骤、有侧重点地加以训练和培养。     

在数学课堂中放飞生命的畅想

＂为学生的生命奠基。＂这是最近教育界流行的一句话。它生动而深刻地揭示了素质教育思想的精髓。数学教育,说到底就是培养人、发展人、创造人。一堂真正的数学课,应该是一首诗、一幅画、一支歌,课堂教学应把本属于学生的时间、空间还给他们,让他们有充裕的时间、自由的空间去实践探索,让他们得到生命的尊重、体验、感悟,使数学课堂凸显生命的灵动,焕发生命的活力,展示生命的飞扬。