印度高等教育的经费紧缺及其对策

本文简要介绍了印度高等教育经费来源的主要渠道及各自所占的比例以及印度高等教育的经费紧缺状况，较为详细地论述了印度在通过增加公费与私费渠道以解决高等教育经费短缺方面所做的探索。     

温家宝主持召开国务院常务会议2006年起全部免除西部地区农村义务教育阶段学生学杂费

国务院总理温家宝2005年12月23日主持召开国务院常务会议，研究加强农村义务教育和深化农村义务教育经费保障机制改革问题。     

澳大利亚TAFE模式有别于中国国情的四个方面

首先,澳大利亚TAFE模式的经费来源和提供服务有法律规定,从而使其持续发展得到了根本保证.     

肇东市义务教育校际均衡发展研究

基于肇东市义务教育均衡发展迎国检的具体实践,以肇东市义务教育校际均衡发展为研究对象,采用文献法、调查问卷、访谈法等研究方法,对肇东市义务教育校际均衡发展情况开展研究,梳理了肇东市义务教育均衡发展现状,从而发现了在部分政策制定方面相对比较滞后、重点学校和一般学校之间存在差异、师资力量上存在一定差距、资源配置仍需进一步加强...     

我国高水平高职学校经费支出分析——基于规模与结构的研究视角

基于我国30所“双高计划”高水平高职学校2016-2020年的预算数据,研究其经费支出规模和支出结构,比较后发现：我国“双高”院校存在支出规模较小且历年增速较慢,支出规模与办学规模不符;同一地区内支出规模的校际差异远大于区间差异和归属间差异;支出结构差异性小且稳定,特色化办学无法保障等问题。为促进我国高水平高职学校实现高质量发展,需要加大政府投入,多渠道筹措经费,保障高职学校支出规模;规范财政分权,加大转移支付力度,缩小高职学校差异;建立差异化的拨款标准,细化预算科目,彰显“千校千面”的办学特色,进而有效配合“双高计划”实施进程和职业本科建设,服务高质量高等职业教育体系建设。     

高校经济效益计算机综合评估系统的设计与实现

<正> 一、问题提出 国家在高校中投入了大量的教育经费,建立计算机经济效益综合评估系统,评估这些投资所带来的经济效益,对充分发挥高校中现有的人力和物力资源,更有效的使用这些资源,培养更多更好人才具有十分重要的意义。     

英国新工党高等教育政策评述

英国新工党执政以后对社会发展起到举足轻重的作用,其教育政策是新工党政治理念的最佳诠释。文章试图从新工党的高等教育的理念及其面对的困境着手,介绍及评述新工党关于高等教育和社会公平之间的理念,并且从政府角度看待学生收费和大学经费的问题,对英国的高等教育财政存在的资金不足、资金使用不当、对收取学生学费、师资缺乏以及教育质量下降等扩招过程出现的问题进行分析与评价,进而评价新工党政府的教育政策的利弊与得失。     

论青藏高原现代教育发展过程中的国家行为

在近现代社会中,国民教育主要由国家组织、管理,国家行为对教育发展具有决定性影响。在经济发达地区,教育的发展已受到较多非国家行为的影响。而在青藏高原,国家行为对其教育发展过程的影响作用程度相对要强,其特殊的办学环境导致对国家行为的特殊要求,农牧区尤其明显。要促进青藏高原现代教育的发展,就必须有与之相适应的国家行为,并使之制度化     

经济增长对高等教育投入影响的计量分析

经济增长与高等教育投入存在定量关系。通过对部分宏观经济总量指标和高等教育投入指标的选择，利用SPSS统计分析软件，对其相关性进行了分析，两两之间均存在较强的相关关系，建构了经济增长与高等教育投入的二项式模型，得出了高等教育投入未来几年的增长特点，并针对前面实证分析提出了对策建议，最后对模型的适用性进行了相关探讨。