浅议农村教育的问题与对策

一、农村教育存在的主要问题 1．教育投入严重不足。我国当前农村教育系统的财力是很不充足的，农村学校办公经费和国家投资于每个学生的教育经费数量极少。且不同地区经济发展水平具有明显的不平衡性，所提供的教育资源也有很大的差异性。尤其是贫困地区，教育经费紧缺，发展农村教育的难度极大。现阶段农村教育的基础设施条件差，至今仍有很多的教学场所需要进行危房改造，教学仪器、实验设备需要更新、图书资料急需增补等。     

小布什教育券均富强国

克林顿执政8年,是非功过,史家评论见仁见智,不一而足。目前一些美国媒体大谈克林顿政治遗产。其实,不谈也罢,美国拜他8年大政府主义教育政策之赐,以为钱多好办事,美国每年教育经费占国内生产总值8.4％,年教育开支高达6640亿美元,人均教育费用较国际平均数高许多,甚至远远超过学术水平优于美国的新加坡和匈牙利。政府大撒金钱的结果如何?去年9月30日《经济学人》的美国政见大辩论专题特刊报道,首都华盛顿为全国人均学生教育开支之最,但学术水平却是全国最差之一。美国公校教师的薪酬高于教学成绩优胜     

关于多渠道筹措教育经费提高投资效益的思考

一、认清国情、解放思想,树立教育投资的新观念解放思想、转变观念,是深化教育财务管理改革,解决教育经费投入不足、使用效益不高的前提和关键。党的十四大明确提出:“各级政府要增加教育投入,鼓励多渠道、多形式社会集资办学和民间办学,改变国家包办教育的做法”。这就给我们正在进行的办学体制改革和教育经费管理改革提供了理论基础和实践依据。这一科学的提法,完全符合我国现阶段的基本国情。1.我国现阶段的基本国情是穷国办大教