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991.
语文教师与校本教学研究 总被引:1,自引:0,他引:1
该论述了校本教学的基本特征,并从课题研究的形成、课题研究的过程、课题研究的成果及其表达形式等方面,论述了语教师如何从事校本教学研究。 相似文献
992.
993.
1,遗传体质与自发的环境因素的关系。遗传体质是发病的自发性内因,外界的随机性的环境因素的变化,如吃、穿、住、用、乐及防病养生观的不适合民族体质特征的变化,是疾病的诱发因素,探讨体质因素对于养生、保健、治疗都极为重要。很多病人都带有先天的遗传特性。这是你的基因所决 相似文献
994.
995.
现代企业职工教育模式初探 总被引:1,自引:0,他引:1
指出企业职工教育的地位作用及目前存在的问题,建议学习国外职教经验,探索我国现代企业职工教育模式。 相似文献
996.
课堂教学评价是教学工作的重要组成部分,也是教学领域中进行科学管理的重要手段。长期以来,传统的课堂教学评价观念制约着教师,“一言堂”式的评价成为主要的课堂评价形式,学生的个性与创造力也在死板的课堂教学评价中消失殆尽。近几年来,音乐的教学改革已逐步深入,音乐教师也应在教学改革中冲破了旧框框、旧观念的束缚,学习并施行先进的教学理念。在具体的教学中,笔者就如何改进课堂教学评价、促进学生发展做了一些尝试。下面就结合几个案例来谈谈笔者的浅见。一、教师对学生的评价案例:教学普契尼的经典歌剧《图兰朵》一课时,围绕歌剧欣赏… 相似文献
997.
998.
所谓赏识教育,核心就是尊重学生,即作为教师必须对受教育的对象要信任、尊重、理解、激励、宽容、提醒。赏识教育可以使学生的学习热情提高,可以让学生觉醒,让学生自信起来,找到好学生的感觉。学生来到学校不是让她们消磨几年时间,而是让她们能在自己的潜在才能方面有所发展。大家知道,幼师的学生在文化课 相似文献
999.
指导自主合作探究性学习的策略 总被引:1,自引:0,他引:1
实施创新教育,旨在培养少年儿童的创新精神和实践能力。但从本质上看,创新教育是一种理念,需要有具有可操作性的模式或范本,将这种理念转化成教育教学行为,才能在实践上落实创新教育理念的宗旨和目标。实践证明,自主合作探究性学习,是能够较好地体现创新教育理念的教学模式。 相似文献
1000.
陈春林 《中小学班主任谋略》2004,(3):47-47
谈话,是师生感情交流的一种主要方式。班主任要让学生从内心深处接受你的帮助、教育,并能转化为他(她)勤奋上进的动力,就必须善于讲真话、讲知心话。实实在在,以坦率和真诚构造师生心灵的桥梁。当然,在这样的基础上,我们也应当注意谈话的场合、时机和语言的艺术。 相似文献