社会化与产品化:档案学实践教育资源开发路径研究——以福建师范大学为例

档案学实践教育资源社会化开发与产品化运用模式,以高校-学生培养为中心,社会-企业需求为导向,市场-产品运用为基础,凝聚高校-社会-市场三维组织优势合力,其中社会化开发缩小了高校和社会之间的距离,产品化运用则是通过市场来对高校实践型、重技重能教育理念回归的重新确认,对提升档案学专业实践教学的整体水平以及培养技术型、应用型高级档案专业人才具有重要意义.     

学前数字教育资源公共服务体系构建：价值取向与实现路径

学前数字教育资源公共服务体系建设对促进学前教育公平，优化资源配置结构，保障学前适龄儿童接受到基本的、高质量的学前教育意义重大。学前数字教育资源公共服务体系构建应坚持幼儿发展为本、均衡优质、供需匹配、协同共治四重价值取向。研究发现：当前我国学前数字教育资源公共服务体系主要存在建设理念滞后、供给质量不高、供需错配突出、供给主体单一等问题。为更好地促进学前数字教育资源公共服务建设，未来需树立以促进幼儿发展为核心的理念；构建以政府为主导的多元供给模式；制定科学合理的质量标准；关注供给过程中的需求与期望。     

文学作品思想政治教育资源的价值内涵

文学作品的教育资源之于思想政治教育,具有很强的价值意义:生成思想政治教育元素,创建良好育人环境:夯实思想政治教育基础,增加人文底蕴;承载思想政治教育功能,巩固德育基础;通达思想政治教育目标,提升道德教育能力.     

聚焦“反教育”

<正>2011年,给教育引来无数"口水"的事件令人痛心更令人思考"不堪回首"的教育事件焦点提示:稍有些常识的人都知道:10个指头有长短,山中树儿有高低。生态自然之规律尚无法改变,教育学生时,想通过一些"激进""拔苗""速成"等方式来提升他们,既不符合教育之规律,也不符合教育之生态。     

自治区教育厅与科大讯飞签订合作协议 推进教育信息化

正本刊讯12月23日下午,自治区教育厅与科大讯飞股份有限公司在南宁达成战略合作框架协议,广西将借助科大讯飞在信息化领域的优势,加快教育信息化进程,推进教育改革与发展。自治区副主席李康出席签约仪式见证双方签约,自治区人民政府副秘书长吴建新主持签约仪式。自治区高校工委书记、教育厅厅长秦斌在签约仪式上指出,信息     

南非大学开放教育资源战略评析

在信息技术迅速发展的时代背景下,为巩固自身作为非洲最大开放远程学习机构的地位,南非大学提出了《开放教育资源战略2014-2016》。该战略遵循了非洲化、资源开放、高价值规范、毕业生素质提升、社会公正公平、以学生为中心等原则。该战略的重点领域是发展知识产权管理体系,建立开放许可框架,系统整合开放教育资源,促进全球资源库的建立,评估与审核相关政策。该战略取得了一定的成效,其关注知识体系的建设、重视资源的可持续发展、秉承"开放"和"国际化"的理念等措施对我国开放教育资源建设具有一定的启示意义。     

给历史课堂加点“佐料”——历史3第一单元教学案例随笔

任何一堂课的准备和教学都是教师对教材的再创造过程。新课程背景下的历史课文理论性强，可读性小。要很好地完成课堂教学的三维目标，教师还要对教材进行创造性的改造与整合。这种整合不仅仅是教材、教参的现有资源的合理配置，它还需要你通过其他途径获取的相关资源的合理补充和适时应用，以保证课堂新鲜感和新奇感，添加课堂教学以外的“佐料”资源就是必不可少的了。     

班级家长团队建设的实践探索

随着家长对教育的日益关注,家长越来越期待参与到班级教育管理中,为孩子成长助力。班主任可以通过组建家长委员会,让家长以团队形式参与到班级管理中,家校合力育人。从家长委员会成员的竞聘上岗,到正式授权,再到各司其职,家长与教师共同合作、共同成长、共同提升。     

数字教育资源在高中政治教学中的有效应用略谈

在信息化日益普及的时代背景下,数字教育资源已经在教育教学各个领域得到了广泛应用。思想政治教育是指引学生思想道路的关键方式,非常有必要紧跟时代步伐而进行相应的改革。文章结合高中思想政治教学实际情况,分析现代数字教育资源的优势,积极探讨应用数字教育资源的有效方法,更好地适应高中思想政治教学,更有效地促进学生的核心素养、协作意识及创新精神的培养。     

近十年我国教育区域发展研究综述

近年来,伴随着教育公平问题的争论,教育区域发展作为一个重大课题进入大众视野,这一问题也在一定程度上影响了经济社会的发展与教育功能的实现。据此从区域间经济模式发展差异、教育模式差异、教育资源不均衡和教育阶层分化四个方面阐释影响区域教育发展的因素,并有针对性地提出解决对策,以其为国内外相关研究提供借鉴与思考。