安化：山区小学请哈佛专家讲课 解析学校发展

湖南省安化萸江学校是该县为了化解城区大班额,充分利用高中闲置教育资源而创立的一所新学校,日前,该校邀请深圳道弘哈佛专家吴刚对全体教师进行了“学校发展与执行”的专题讲座。     

会计情境中的互动教学——以“债务重组”单元教学设计为例

"说课"对于青年教师,是一种迅速提高自已教学水平的方法。本文以《财务会计Ⅱ》课程中的《债务重组》单元为例进行说课,在教学设计中注重创设会计情境,在情境中体现师生互动、生生互动。     

昆明启动学校布局调整 3年后7成学生可享优质教育

《都市时报》消息记者从近日召开的昆明市教育工作会上获悉,从今年到2012年,昆明市将实施《普通高中强基提质三年行动方案》,加强区域内重点学校建设,到2012年,争创省一级高（完）中7所,全市一级高（完）中达到27所,全市70％的学生将可以享受到优质教育资源。     

浅谈高校教育资源及其信息网站的建设

本文就＂网上大学＂这一现代教育进程中诞生的新生事物,阐述了它在现代信息社会发展中的地位和作用,指出了网上大学建设的现实意义,以及其所面临的诸多实际问题。如,因网上大学就是传统大学教育功能的放大或拓展,所以网上教育资源亟待充实,教育信息网站的建设极需加强和改进等,最后做了些与教育资源、教学信息网站构建相关的轮廓性研究。     

优化和完善社区教育系统结构的策略研究

社区教育是构建终身教育体系,创建学习型社会的重要基础。推进社区教育首先要明确社区教育的总体运作,然后从管理体制、内容与形式、师资队伍三个方面完善社区教育的内部系统,从社区教育意识和社区教育资源整合两种路径优化社区教育的外部环境。     

角色游戏环境创设的“四不宜”

《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园的教育要以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中”。《纲要》还明确的把“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展”作为幼儿园的组织与实施之一,要使游戏能深入、高质量的开展起来,使幼儿的创造能力、思维能力、     

区域基础教育均衡发展及其实施途径——以天长市为例

基础教育均衡发展是我国教育发展的重大战略。既是一个重大的理论问题,更是一个迫切的现实问题。重视并首先在县域内实现城乡均衡发展,意义尤为重大。县域基础教育均衡发展的途径有提高基础教育的普及水平、合理配置教育资源、优化学校布局、坚持教育创新等等。     

高等院校继续教育国际合作与交流的现状及发展

在经济全球化快速发展,教育国际化进程日益加快的背景下,高等院校继续教育国际合作与交流规模越来越大,已形成多形式、多层次、多领域的格局,以短期非学历教育为主体,学历教育发展势头强劲,承担主体多元化。为了其深化与发展,应进一步解放思想,完善中外合作办学政策,寻求可持续发展;进一步引进和利用国外优质教育资源,实现国际教育本土化;进一步提升继续教育国际合作项目的质量,加强教育涉外政策法规监管力度,实现社会中介组织的评估机制;进一步利用现代科技发展成果,大力发展现代远程教育、网络教育等继续教育手段。     

多媒体技术在数学教学中的实践与探索

近两年现代信息技术特别是多媒体技术在教学上的应用。使得教学观念与形式、课堂教学结构、教学手段、教学方法都发生了重大变革。它为教师弥补教材、重组教材、由静变动、引申教材等方面提供了先进的物质条件,为教师对教材的整合提供了更为广阔的空间。下面,是我利用信息技术与数学学科教学进行有机整合方面的一些体会。     

罗塘中心小学——红色教育的沃土

罗塘中心小学是老一辈革命家康克清、曾天宇的母校。在这片红土地上,有丰富的革命传统教育资源:康克清故居、曾天宇烈士纪念碑、万安暴动旧址、血色