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31.
《东南传播》2020,(10):I0005-I0005
2020,面对突如其来的新冠肺炎疫情冲击,我们坚守媒体的社会责任,我们突出权威报道以正视听,我们联合数十名企业家、多家金融单位以及十几家全国地方媒体,创新推出满含情怀的融媒体传播新策略。我们坚信,惟守正者进,惟创新者强。2020,面对融媒转型大潮,我们化危为机,抓住全社会复工复产的有利契机四面开花,展现福建县域经济和福建国企责任担当、再度携手知名IP潘维廉教授讲好福建小康故事。我们深知,兵无常势,水无常形。  相似文献   
32.
在这场疫情防控阻击战中,京东云与AI可以助力政府治理、助推企业经营、服务公众生活,从而彰显"城市数字经济合作人"的责任担当。截至2月3日12时,山东省滨州市新增新冠肺炎累计确诊病例11例。疫情发生以来,滨州市第一时间建立疫情防控应急指挥机制,启动联防联控工作。在本次疫情防控中,京东"ABCDE"技术全面对接滨州,政企合作共同抵御疫情。  相似文献   
33.
郑旭 《民生周刊》2020,(3):10-13
塔吊林立,旌旗舞动,泵车作响。1月29日,大年初五,在京雄城际铁路雄安站站房建设现场,被称为"开路先锋"的铁路建设者们仍然坚守着各自的岗位。面对严峻的新冠肺炎疫情,雄安站项目部党支部第一时间响应公司决策部署和指示要求,将员工的生命安全和身体健康放在首位。"让党旗飘扬在抗疫第一线,让党徽闪耀在防疫最前沿。通过明确职责、细化分工、落实责任、严格考核,我们一定要把疫情防治工作落到实处,将以攻坚的态度履职尽责、敢于担当、奋发作为,全力保障工程质量和安全,确保项目建设有序推进。"  相似文献   
34.
方历娇 《新闻前哨》2023,(10):62-63
近段时间,“AI写作是否会取代新闻工作者”成为新闻界关注并持续讨论的话题。既然ChatGPT能写消息、通讯、评论,那么新闻记者还有何竞争力?习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上的讲话给出答案:“新闻舆论工作者要转作风改文风,俯下身、沉下心,察实情、说实话、动真情,努力推出有思想、有温度、有品质的作品。”做“有温度”的新闻,是融媒体时代新闻记者保持竞争力的有效途径之一。  相似文献   
35.
《考试周刊》2019,(85):7-8
在小学阶段,立德树人就是要把课堂与生活有机地结合起来。教师要以多种方式培养学生的爱国情怀,关注孩子成长过程中的每一个细节,培养学生直面问题勇于担当的精神,这样才能培养出小学生良好的性格和正确的价值观。  相似文献   
36.
叶凡  林强  叶雍  陈锦 《科教文汇》2020,(6):189-189,192
加强监管是做好水利信息化监理工作的核心,勇于担当的精神是监理加强监管的动力源泉。本文主要从监理在水利信息化项目的招标、设计、实施、验收四个阶段,采取“四控三管一协调”即质量控制、进度控制、成本控制、变更控制、信息安全、合同管理及知识产权管理、信息管理和组织协调的监理工作模式,并结合国家防汛抗旱指挥系统二期工程监理工作实际情况,浅谈如何做好信息化监理工作。  相似文献   
37.
党的十九届四中全会明确提出了“坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大意义和总体要求”。在新的历史时期,我国体育智库的新使命在于推进体育强国、健康中国和体育治理现代化建设。基于此,采用文献资料法和逻辑分析法,从外部和内部两个角度,对我国体育智库的责任和担当进行深入探讨。认为体育智库对内要注重更新管理体制,完善运行机制,建设和优化人才培养体系;对外要通过科研成果转化实现体育产业高质量发展,重塑体育治理生态,提升国家体育文化软实力和国际体育地位硬实力,促进体育融合发展,最终服务于我国体育治理体系和治理能力现代化。  相似文献   
38.
高校辅导员是高校育人工作的骨干力量,更是高校大学生身心健康发展以及成长成才过程中的指导者与引路人,高校辅导员对自身使命担当的认知与实践,对于提升高校育人水平、推动高校持续发展以及高校辅导员个人价值实现具有重要意义。强化使命自觉、提升个人素养、加强工作实践是高校辅导员使命担当的实现路径。  相似文献   
39.
周正文 《江苏教育》2022,(82):50-52
落实“双减”政策,需要政府、学校、家庭多方合力,教师、学生、家长各自承担着不同的职责,而教师在其中起到关键作用。要着眼于唤醒教师新时代的使命担当,合理组织实施“5+2”的课后服务活动,通过“弹性上下班制度”让教师张弛有度、精准教研帮助教师减负,激发教师的内在驱动,促进师生关系的和谐共生,真正让学校成为师生的乐园,减轻学生过重的负担。  相似文献   
40.
当代大学生是祖国的未来、民族的希望,其责任担当意识强弱,不仅关乎个人的健康成长成才,更关乎国家和民族的前途与命运,关乎中国特色社会主义事业的兴旺发达。本文阐述了加强当代大学生责任担当教育的必要性,探析当代大学生责任担当意识存在的问题,进而提出加强大学生责任担当教育的有效路径。  相似文献   
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