农村中学自身建设的几点想法

正当前,教育正处在深化改革阶段,办好每一所学校,提高教育质量是我们的办学目标。特别是农村初级中学在教育资源不均衡的情况下,如何结合农村学校的现状,办人民满意的教育,值得我们每一个教师深思。下面结合自己工作实际,谈谈农村中学自身建设的想法。首先,学校的班子成员必须同心同德,凝聚合力,不能在管理制度上打折扣。如果学校的班子表面上团结,不讲原则,遇事卖人情,只是被动完成业务任务,缺乏主动作为和担当精神起不到引领带头作用,这已经将学校建     

从东方图书馆到中国近现代新闻出版博物馆——论上海出版的社会担当

中国近现代出版诞生在挽救民族危亡的历史关头.上海作为中国近现代出版的发源地,上海出版人一直以启蒙和救亡为使命担当,涌现了邹韬奋、张元济、陆费逵、史量才、胡愈之、叶圣陶、赵家璧等出版大家.他们或在白色恐怖下传播进步思想,或革新教育、参与公共事务,为中国社会和思想的现代转型创造可能.十一届三中全会后,上海出版人解放思想、锐意创新,以只争朝夕的工作热情和舍我其谁的责任感,书写了中国出版史的新篇章.     

文艺出版中践行"四力"的思考

近年来,随着网络和数字技术的发展,文艺出版面临的挑战和机遇并存.新时代呼唤新作品,也需要一批具备现代化思维的文艺图书编辑人才.习近平总书记在2016年2月的新闻舆论工作座谈会上明确提出"好的新闻报道,要靠好的作风文风来完成,靠好的脚力、眼力、脑力、笔力得来",文艺出版人只有不断增强自身的脚力、眼力、脑力、笔力,才能提升文艺出版社会担当的整体能力.     

善于观察 敢于想象 让习作“有灵魂、有血肉”

中年级的观察习作教学中,要培养学生敏锐的观察力、丰富的想象力。要让作文“有灵魂、有血肉”,不仅在于观察生活、体验生活,更在于展开合理、丰富的联想和想象。在观察的基础上,对事物的内在本质,即它的过去、它的功用、它的象征意义,或者与相似的事物对比等方面进行联想、想象,使文章写得有新意,使人受到启发。     

戏剧表演《拔萝卜》之角色竞争活动实录

正活动目标:1.大胆用语言、动作、表情表现不同角色特征。2.根据自己的特长敢于竞争剧本中的角色。3.体验在戏剧活动中的成功乐趣。活动准备:1.材料准备:椅背上贴相关的图片。2.经验准备:(1)已确定各角色扮演人数角色统计图。(2)幼儿已准备用服装、道具、动作、语言等方式来竞争自己的角色。活动过程:一、熟悉《拔萝卜》剧本中的角色1.教师有表情地讲述《拔萝卜》剧本内容。(评析:结合剧本让幼儿熟悉剧本内容,知道各角色及其对话)2.出示角色扮演统计图。     

我的三个坚持

<正>各位老师,各位同学,大家好!首先恭喜大家,祝福大家,这是中国最了不起的一所大学之一,尽管在我心里面中国最好的大学是杭州师范大学。学校的知识总是不够用,但是社会上的知识是取之不尽的。杭师大给我的是学习的能力、获取知识的能力。我看到今天那     

电波架起新疆瓜果外销金桥

2009年7月起,新疆人民广播电台与北京、天津、江苏、浙江、湖北等全国14家省市电台联合推出了近90场跨省大直播,有效地彰显了广播的媒体责任与担当,展示了广播在服务农民方面的广阔发展前景。     

论社会转型期新闻工作者的责任担当

当下中国正处于社会转型期,在社会政治、经济、观念转型的背景下,在传统媒介与新兴媒介不断融合的语境下,讨论当代新闻工作者的角色定位与责任担当极具现实性与前瞻性。当代新闻工作者必须具备责任担当,做时代的记录者、建设者和服务者,维护新闻传播与社会大系统的和谐关系。这就必须坚守党性原则、坚守新闻规律、坚守社会主义社会责任论和社会主义的新闻伦理,成为社会进步的积极推手,成为实现中国梦的得力助手。     

社会生态因素角色担当下“健康第一”指导思想发展现实路径的选择

“健康第一”指导思想的发展与其所依赖的社会生态环境有着千丝万缕的联系,基于此,本文在阐述社会生态环境提供了“健康第一”指导思想发展生存土壤的基础上剖析了社会生态中各因素的角色担当,即经济担当物质基础、政治担当方向引领、文化担当价值取向选择、教育担当制度保障,继而指出了当代“健康第一”指导思想发展现实路径的选择:夯实与改善其物质基础、丰富与提升其诉求内涵、凝聚与提炼其精粹、巩固与提高其教育地位.     

电视娱乐节目主持人的娱乐底线与责任担当意识

目前,我国电视娱乐节目总体上是“绿色”的、健康向上的,但也存在一些问题和偏差。由于电视媒体起着十分重要的精神引领和文化导向作用,娱乐节目主持人应该具有一种自觉的责任担当：意识和社会责任感,把握好“娱乐底线”,使电视娱乐节目保持健康向上的“绿色”态势。