"问" 出课堂的精彩

本文针对小学数学课堂中学生问题意识的培养问题,重点从敢问、爱问、会问三个方面进行论述.     

中职语文教学中如何增强学生问题意识

提问是发现的基石,创新的起点,是打开知识大门的钥匙.增强学生问题意识,培养学生创新能力是当前各学科教学的主要目标.这在中职院校的教学中尤其重要.因此,我们要用新观念来指导教学,从而让学生敢问、乐问、能问、善问.     

让学生敢问

分析中学生在教学过程中不敢问的原因，并从生理和心理两个方面提出若干鼓励学生敢问的具体措施，对树立学生的心理优势是至关重要的。     

让"问题"融铸学生头脑

教师们要努力搭建学生提出问题的平台,鼓励学生"敢问",引导学生"会问",培养学生"善问".使他们常有思考、常有发现、常有创新,让每个学生的思维得以放射状的发展,促进学生智能的发展和素质的提高.