首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   4514篇
  免费   66篇
  国内免费   388篇
教育   2440篇
科学研究   1410篇
各国文化   1篇
体育   284篇
综合类   296篇
文化理论   11篇
信息传播   526篇
  2024年   10篇
  2023年   67篇
  2022年   84篇
  2021年   85篇
  2020年   82篇
  2019年   91篇
  2018年   51篇
  2017年   75篇
  2016年   124篇
  2015年   187篇
  2014年   372篇
  2013年   307篇
  2012年   354篇
  2011年   354篇
  2010年   283篇
  2009年   299篇
  2008年   382篇
  2007年   285篇
  2006年   238篇
  2005年   228篇
  2004年   167篇
  2003年   156篇
  2002年   159篇
  2001年   127篇
  2000年   91篇
  1999年   58篇
  1998年   54篇
  1997年   37篇
  1996年   41篇
  1995年   35篇
  1994年   30篇
  1993年   17篇
  1992年   8篇
  1991年   12篇
  1990年   9篇
  1989年   7篇
  1988年   2篇
排序方式: 共有4968条查询结果,搜索用时 0 毫秒
991.
期刊评价探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
张维平 《图书馆杂志》2003,22(11):37-39
本文对期刊评价从理论和实践上进行了探讨。认为期刊评价的首要目的是界定优秀期刊,介绍了期刊评价的重要因素——影响因子,讨论了期刊评价的新领域二电子期刊和期刊评价的直接结果——期刊排名。  相似文献   
992.
研究了微晶石蜡吸萃蛋白质-三溴偶氮胂镧(Ⅲ)复合物的条件,并设计了固相反射散射分光光度直接测定石蜡相中蛋白质的方法。所拟定的方法有较好的灵敏度和选择性,可以用于实际生物样品中蛋白质含量的测定.  相似文献   
993.
[目的/意义]在“破五唯”的评价背景下,客观、合理的学术影响力评价指标对于高校学科建设、科研能力、科研质量的评估具有重要作用与意义。[方法/过程]本文选取学术迹指标,以湖南省10所高校数学学科2010—2019年的学术论文为实证样本,计算学术迹并结合h指数、10年影响因子等传统指标,从宏观角度评价学科学术影响力。接着对这10所高校的学术迹、学术矩阵进行分析,从微观角度探究影响学科学术影响力的具体因素。[结果/结论]结果表明:相较于传统指标而言,本文的学术影响力评价更加客观合理,具备较好的学科评价效果。在学术矩阵分析中,h尾以及e域的论文数量与比例最为关键,这能为高校学科建设及评估提供新的思路。  相似文献   
994.
晴朗的天空为什么呈现蔚蓝色?其实这并不是因为大气本身是蓝色,也不是大气中含有蓝色物质,而是由于大气分子和悬浮在大气中的微粒对太阳光散射的结果.  相似文献   
995.
几类全微分方程问题的求解定理   总被引:2,自引:0,他引:2  
利用全微分方程的条件,给出一类微分方程的积分因子及通解公式,得出一类全微分方程中未知函数所满足的二阶线性微分方程,获得未知函数及全微分方程的通解。  相似文献   
996.
定义 给定非负整数k,若图G中每一对不相邻的顶点u和v,都有d(u) d(v)≥|V(G)| k,则称G为Ore k-型图。  相似文献   
997.
几种特殊类型积分因子的求法及在解微分方程中的应用   总被引:3,自引:0,他引:3  
针对满足某些条件的微分方程,着重研究如何直接地、有效地求出其积分因子的方法,从而方便快捷地求出其通解。  相似文献   
998.
给出了散射近场测量理论近l0年来国内外的最新研究成果,分析了散射近场测量理论的局限性.为未来的研究指出了方向.  相似文献   
999.
《中国学术期刊综合引证报告(2006)》一书已由科学出版社正式出版发行。该报告是以CNN“I中国知识资源总库”中最大的文献信息资源——“中国期刊全文数据库”所收录的6331种各类学术期刊的引文数据为基础编制而成的一部大型综合性科学文献计量年报。该报告以“同类相聚,同级相比”为原则,本刊被归入全国52所地方普通本科师范学院学报(教育综合类)之列,并在此范围按刊物影响因子(即学术影响力)分类排序,名列第5位。望广大作者再接再励,勇攀高峰。  相似文献   
1000.
上个世纪初,卢瑟福从α粒子的散射实验中提出了原子的核式结构模型,并由此开辟了原子核物埋的新领域,其中α粒子散射实验也成为了后人学习原子结构的“入门”.高中物理教材中,α粒子散射实验是重点介绍的内容,但由于中学一般较难开展此类实验,教师常采用看图讲“实验”的方式,向学生灌输“静态”的物理事实.但实际情况是这种呆板的教学方式往往导致学宅被动地接受结论,机械地记忆.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号