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921.
"复习课最难上"除了练习还是练习",一到毕业总复习阶段,许多数学教师经常发出这样的感叹。确实如此,复习课既不像新授课有"新鲜感",也不像练习课有"成就感",它担负着查漏补缺、系统整理以及巩固发展的重任。那么,如何上好复习课,使学生在复习课中乐此不疲,提高复习效果呢?本人结合教学实践浅谈一下复习课中的"五要五忌"。 相似文献
922.
923.
1列出数学总复习的内容提纲 数学总复习不是数学教师简单地讲复习课,而是教师根据教材大纲的要求,引导学生首先是独立而创造性的列出所学过数学内容的提纲.在这个过程中,因为学生是自由的活动,可能会出现五花八门的内容提纲.教师对较好的内容提纲要给予表扬;对一般的内容提纲,教师首先要肯定好的部分,善解地提出修改意见;对于不太理想的内容提纲,教师要积极热情地引导学生把内容提纲列好.学生所列出的内容提纲虽然有繁有简,有好有差,但每一份内容提纲都可能闪烁着创造思维的火花.这样做就会使学生提高创新能力,感受到创造的欢乐,促进了学生创新精神发扬. 相似文献
924.
李方昊 《黑龙江教育学院学报》2007,26(2):85-87
文臣统军是元朝末年朱元璋独有的用人之道。文臣统军制约了将权,巩固了根据地,提高了军队的谋略水平,改善了部队作风,为以后的文臣统军制度化提供了先例。 相似文献
925.
926.
沈永生 《中学语文(读写新空间)》2006,(7):52-53
日常语文教学中,许多老师无奈地以所谓的“规范”能在应试中依葫芦画瓢投机取巧而在作文教学中偷工减料捞取时间以挪作他用。现在有些高中生语文学习的时间,明显少于其他学科。就是正规地学习语文,学习课本差不多都挤压在四五个学期内完成,余下的是综合性复习、应考训练。而学习课本时,又大多把主要时间与精力花在阅读部分。有些地方两周一次的大作文也不一定能落到实处,总复习阶段实打实地系统复习作文的也是少之又少。即或是考试(包括平时考试与测验)评卷,作文部分也常是忽略不计,或是蜻蜒点水而已。学生学习写作的时间被过度“开发利用”,“退耕还林”工作举步维艰又必须落到实处。 相似文献
927.
潘红娟 《小学教学(数学版)》2008,(2):11-12
“数与代数”的复习,除了让学生形成良好的认知结构、进行知识的梳理回顾之外,还应该进一步挖掘其怎样的价值呢?笔者以为,以下几方面应该得到重视。 相似文献
928.
林忠 《福建工程学院学报》2002,(1)
针对砼楼板常见的裂缝现象 ,从现浇板截面有效高度损失和施工荷载效应调查入手 ,探究其对结构承剪抗弯能力的影响和规律 ,并对施工期砼楼板施工荷载效应进行结构分析和裂缝控制。 相似文献
929.
一、必须狠抓基本概念和规律的复习
在复习时要重视物理概念和规律的复习,不要急于让学生去解综合题、做难题,这样既浪费了时间,又由于学生常解不对题而严重挫伤了学生积极性。那么,怎样指导学生复习物理概念和物理规律呢? 相似文献
930.
The parallel spectral-domain optical coherence tomography(PSDOCT) is described for high-speed optical coherence tomography(OCT) without lateral scanning. In this setup, the self-elimination of auto-correlation(AC) interference algorithm was used for eradicating the AC interference and ghost images. However, when performed in free space OCT, this algorithm still generated a weak DC component. The algorithm was improved by adding the background intensity part to compensate for the mutual interference between object and reference arms. The results demonstrate that the DC component can be eradicated. Compared with conventional OCT and complex Fourier-domain optical coherence tomography, the advantages of PSDOCT with the improved algorithm in free space are that it has no moving parts to generate consecutive phase shift, the structure of the object can be reconstructed immediately and automatically, and the speed is approximately 16 times faster than those of the other two in the same case. 相似文献