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标点符号是书面语言的有机组成部分,用来表示停顿、语调及语词的性质和作用.笔者翻阅了数十种科技期刊,发现数理公式中标点符号的使用很混乱. 相似文献
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省级党报(这里指省、直辖市市委机关报)是党和国家进行新闻宣传的主要阵地,也是各省市借以指导全省工作的重要工具。在我国报业结构中有着显著地位。在过去报纸种类稀少、质量不高的时代,不管是在政治地位上还是在经济地位上,都是各省市报业的“龙头老大”,也是群众了解外界信息的主要工具。然而,近年来, 相似文献
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game猴子 《中国电子与网络出版》2004,(10):115-116
在历经了诸多坎坷与曲折后.我们终于在游戏的指导思想上回归了原道,提出了“健康游戏”的观点,这无疑是指导游戏事业健康协调发展的一个历史性重大突破。此次征文的主题是“我是一个健康的玩家,我健康的玩着游戏”,道出了游戏事业发展的要求和方向。玩家源自Player一词,自此词被引进以来,某某玩家的称号在一定程度上变成了某一行业或业余爱好高手的代名字。 相似文献
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办公室如何为馆长决策提供服务 总被引:4,自引:0,他引:4
本文从图书馆办公室的角度,阐述了为馆长决策提供服务的基础,服务的形式,以及提高办公室工作人员的素质要求和采取的措施。 相似文献
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李红春 《河北理科教学研究》2014,(5):29-31
正高考和竞赛中的排列组合问题往往立意新颖、构思精巧,解法灵活,能较好的考查学生分析问题和解决问题的能力倍受命题者的青睐.笔者发现有些排列组合问题,它们和数列知识有着紧密的联系,通过挖掘题目中的隐含条件,建立递推关系,借助化归思想解题,具有很强的可操作性,值得大家尝试. 相似文献
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正"学习"从心理学角度分析属于一个广泛的概念,高中数学学习是学生凭借原有知识和经验获得新知识并产生较为持久行为变化的过程.结合教学实践,从狭义上理解,"学习"是在老师主导性作用发挥的情况下,学生有目的、有步骤地获得知识、提升技能和能力、发展个性化情感的过程."有意义学习"则体现在学生对数学概念、规律内部实质性联系的学习,是基于学生原有认知基础、经验和知识结构,有序构建新的知识结构的过程.本文就其特点并结合进行简单分析,望能有助于教学 相似文献
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肖永宏 《中学生数理化(高中版)》2011,(3):37-37
数列问题概念性强、公式多,特别是由概念派生出的性质繁多,因此在解题中若对概念、公式、性质一知半解,则容易失误,下面归纳处理等比数列中常见的错误,以引重视. 相似文献