档案数字化后信息的管理初探

一、数字化档案信息的特点 在人们享受着数字技术带来的便利的同时,却常常忽略了它给人们带来的威胁,在紧急情况下往往手足无措,不知应采取何种对策对信息进行修复。     

超越传统成绩单：数字技术重塑大学生学习“画像”

传统成绩单存在着无法展示学生全部学习经历和成果、不能很好地展示学生能力、时间和空间的延展性比较弱、无法生成和创造学习、无法真正体现学生的个性等局限。20世纪80年代以来,数字技术极大地推进了传统成绩单改革,其中电子档案袋、数字徽章、综合学习者记录是三种主要的做法。在对它们产生的背景、推进的过程、改革的内容和带来的影响进行分析的基础上,着重从大学生学习的记录、表达和评价等方面对每种做法进行分析,可以看出,数字技术重塑了大学生学习“画像”,使其向空间、时间、内容、形式等多维度“全方位画像”发展,其背后是教学观念和教学模式的变革。     

我国高等教育数字化改革的要素与途径

新一代信息技术加速了数字社会的发展,也加速了高等教育数字化进程。从推进我国高等教育数字化改革的要素和层面两个维度进行探讨,阐述高等教育数字化的理念与文化、资源与基础设施、内容与载体、平台与工具、标准与规范、评价与认证、人员素养与能力、管理与政策等八个相关要素,分析课程、专业、学校、政府教育部门和教育生态等高等教育数字化改革的五个层面,提出推进高等教育数字化改革工作的八个着力点。高等教育数字化改革是复杂的系统工程,面临着诸多新机遇与新挑战,需要政产学研多方参与,系统谋划,通力协作,改革创新,探索实践,才能取得全面成功。     

供需匹配视角下国外公共数字文化资源整合平台服务方式调查分析

采用文献调研与网络调查法,选择5个具有代表性的国外公共数字文化资源整合平台为对象,从供需匹配视角分析其服务方式,发现有基于用户群体划分的分众服务、面向用户个体的个性化服务、基于需求变化的动态服务、应用可视化技术的资源查找服务、基于众包的参与式创新服务。我国公共数字文化资源整合平台应借鉴国外经验,建立供需反馈机制并融合新兴技术,保证资源供给的及时性和准确性;辨别需求的共性及个性,确保服务供给有效性;实现多渠道公众参与,提升供需匹配精准度。     

欧洲补贴式人文社科学术专著OA出版的利益博弈和启示

利用社会学的资本概念,揭示高校图书馆、非营利性OA出版社、营利性中介机构、出版资助机构和学术作者等多元化行动者在人文社科学术专著OA出版中为争夺文化和经济资本所采取的不同策略,分析由此产生的利益冲突。最终发现,欧洲补贴式人文社科专著OA出版是一个创新的学术出版模式,繁荣了商业化经营机构和非营利性出版社的发展,Knowledge Unlatched在这种模式支持下已经成长为一个大型商业化OA学术专著出版中介机构,提供的服务获得了高校图书馆和出版社的认可,但它采取的经营策略对非营利性机构的发展造成了威胁,营利性机构和非营利性机构在合作中需要警惕过度商业化经营。     

数字资源整合研究的现状及发展方向

本文概述了国内外有关数字资源整合研究的现状，指出其存在的有关问题，探讨了数字资源整合研究的发展方向。     

浅谈农村数字电视网络升级改造外线设计与施工

随着农村数字电视的不断普及,原来陈旧老化的有线电视网络越来越不能适应数字电视的发展要求,这就势必要对原有的有线电视网络进行一次全面、系统的升级改造。本文以奉化市江口街道浦口王村为例,从外线设计、施工两方面,详细阐述了农村数字电视网络改造过程,针对性和可行性较强,对实践操作具有重要的参考指导作用。     

数字媒体艺术视听语言课程教学改革——评《大学英语视听新体验2》

随着现代科学技术水平的提升,数字媒体以其信息范围广泛、多元化传播方式以及现代化表现形式等特点引起了教育领域的广泛关注。视听语言课程作为培养学生艺术感知能力、提升专业实践水平的必修课程,其与现代数字媒体的有机融合可促进高校影视专业教育教学的发展。     

基于语言变量和TOPSIS的高校图书馆数字资源采购评价

从高校图书馆数字资源采购评价的特点出发,建立了一套包括资源内容、系统平台和使用价值等五个方面内容的评价指标体系,并进一步给出了一种由语言变量和TOPSIS构成的组合评价方法。最后,通过一个算例说明了该方法的应用过程和有效性。