全文获取类型
| 收费全文 | 249956篇 |
| 免费 | 154篇 |
| 国内免费 | 194篇 |
专业分类
| 教育 | 233344篇 |
| 科学研究 | 7672篇 |
| 各国文化 | 158篇 |
| 体育 | 1177篇 |
| 综合类 | 2083篇 |
| 文化理论 | 303篇 |
| 信息传播 | 5567篇 |
出版年
| 2024年 | 878篇 |
| 2023年 | 3313篇 |
| 2022年 | 3737篇 |
| 2021年 | 3851篇 |
| 2020年 | 4545篇 |
| 2019年 | 5567篇 |
| 2018年 | 2453篇 |
| 2017年 | 5170篇 |
| 2016年 | 5841篇 |
| 2015年 | 7811篇 |
| 2014年 | 19057篇 |
| 2013年 | 17777篇 |
| 2012年 | 18362篇 |
| 2011年 | 21012篇 |
| 2010年 | 18878篇 |
| 2009年 | 15856篇 |
| 2008年 | 16398篇 |
| 2007年 | 11520篇 |
| 2006年 | 10093篇 |
| 2005年 | 10279篇 |
| 2004年 | 13871篇 |
| 2003年 | 13255篇 |
| 2002年 | 7869篇 |
| 2001年 | 4973篇 |
| 2000年 | 5228篇 |
| 1999年 | 721篇 |
| 1998年 | 419篇 |
| 1997年 | 353篇 |
| 1996年 | 278篇 |
| 1995年 | 265篇 |
| 1994年 | 205篇 |
| 1993年 | 113篇 |
| 1992年 | 134篇 |
| 1991年 | 64篇 |
| 1990年 | 67篇 |
| 1989年 | 61篇 |
| 1988年 | 7篇 |
| 1987年 | 4篇 |
| 1986年 | 10篇 |
| 1985年 | 5篇 |
| 1983年 | 3篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 62 毫秒
951.
教育心理学的理论启示我们，应该充分运用动机原理，使学生的学习具有内驱力，学习将会取得良好的效果。激起学生学习数学的内驱力的一种很有效的方法，就是创设问题情境，使学生引起认知冲突或置身于渴望解决问题的情境中。 相似文献
952.
"自主课"模式在冰上教学中的实验研究 总被引：3，自引：3，他引：0
"自主课"模式是课堂主体自主化的结果,是一种发展的教育思想、教学形式及教学方法.通过教学实验表明,在冰上课教学中采用"自主课"模式,有效地激发了学生学习热情,加强了师生的情感交流,提高了冰上课的教学质量. 相似文献
953.
在中学数学教学中,通过调整教材内容顺序,改进教材的组织与呈现方式等教学手段和方法,遵循认识 规律,优化学生的认知结构. 相似文献
954.
2001年9月6日上午，“2001北京互联网发展论坛”在北京国际会议中心拉开帷幕。本次论坛由北京市人民政府新闻办公室与千龙新闻网联合主办，国务院新闻办公室和信息产业部作为此次活动的支持单位对论坛筹备工作给予了大力支持。举办本次论坛是为了贯彻江泽民总书记关于积极推进信息网络化健康快速发展的指示，围绕互联网发展的前景、信息网络化建设与安全管理等问题进行探讨与研究，这对加强国际互联网界的交流与合作，推广信息网络技术的应用和发展具有重要意义。 相似文献
955.
董建林 《玉溪师范学院学报》2001,17(4):104-105
运用唯物辩证法的教育思想于中学数学教学中,使数学真正面向全体学生,让他们了解和热爱数学,提高其学习兴趣,坚定学好的信心. 相似文献
956.
957.
958.
959.