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971.
唐春兵 《数学学习与研究(教研版)》2004,(5):10-13
数学基础题即选择题和填空题是来考查基础知识和基本技能,也就是常说的对“双基”的考查。正因如此,对此类题目的处理有别于对解答题的处理,有它的一些独特的方法和技巧,下面就平时常用的一些技巧举例加以辨析与训练。 相似文献
972.
973.
高校学生体育学习评价机制改革的重点是体现、强化评价的激励和发展功能。本通过一例学习评价的改革实验,介绍一种新的“依据统计学原理、量化进步幅度为趋进量并纳入评分机制”的体育学习评价方法。 相似文献
974.
975.
976.
樊秉孝 《开封教育学院学报》2004,24(1):71-71
研究性学习是指学生“在老师的指导下,从自然、社会和生活中选择专题进行研究,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。”这既是对国外先进教育方式的借鉴,又是对国内实施已久的学校兴趣小组活动以及发现法、探究法等教学经验的系统提升。 相似文献
977.
中小学武术教材的特点是,动作少而精.讲求实效.艺术性和技击性较强。各年级武术教材的教学时数每学年只有4~5课时:日前一般来说学生的武术基础都比较差,要求在这样短的时间内,很好地完成教学任务,就需要精心研究教学方法,提高教学质量。下面就这个问题谈谈我的教学体会. 相似文献
978.
在几年前的一个教师培训班上,教师们用简笔画画“我的教室”,令人惊讶的是多数教师画的是教室里的黑板、讲台、学生桌椅和墙壁,只有少数人画了教室里的学生.教师忘了自己的教学对象,忘了自己的教学对象是一个个活生生的人.又比如说,很早以前,有位教师在教“认识2”这节课时,花了很多时 相似文献
980.
在教育领域存在着大量的隐性专业知识,它具有巨大价值和显著特点,运用学习型组织理论有利于探索隐性专业知识开发的理念和途径。 相似文献