全文获取类型
收费全文 | 487761篇 |
免费 | 439篇 |
国内免费 | 1473篇 |
专业分类
教育 | 438313篇 |
科学研究 | 16926篇 |
各国文化 | 568篇 |
体育 | 10725篇 |
综合类 | 5977篇 |
文化理论 | 1113篇 |
信息传播 | 16051篇 |
出版年
2024年 | 1819篇 |
2023年 | 6747篇 |
2022年 | 7021篇 |
2021年 | 6863篇 |
2020年 | 7533篇 |
2019年 | 9583篇 |
2018年 | 4465篇 |
2017年 | 8880篇 |
2016年 | 11137篇 |
2015年 | 17178篇 |
2014年 | 43249篇 |
2013年 | 35987篇 |
2012年 | 38760篇 |
2011年 | 43580篇 |
2010年 | 36619篇 |
2009年 | 32173篇 |
2008年 | 34300篇 |
2007年 | 23802篇 |
2006年 | 19441篇 |
2005年 | 19187篇 |
2004年 | 21470篇 |
2003年 | 20330篇 |
2002年 | 13611篇 |
2001年 | 10367篇 |
2000年 | 10024篇 |
1999年 | 1571篇 |
1998年 | 931篇 |
1997年 | 690篇 |
1996年 | 569篇 |
1995年 | 541篇 |
1994年 | 341篇 |
1993年 | 228篇 |
1992年 | 229篇 |
1991年 | 159篇 |
1990年 | 110篇 |
1989年 | 121篇 |
1988年 | 10篇 |
1987年 | 11篇 |
1986年 | 12篇 |
1985年 | 12篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 6篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 390 毫秒
151.
152.
中国式摔跤的竞技特点与文化特征--兼谈中国式摔跤的现状与发展 总被引:5,自引:0,他引:5
中国式摔跤是我国一项古老的民族体育运动项目 ,它具有很强的技巧性、健身性和表演性 ,特别适合大众健身和比赛表演 ,深受我国广大群众的喜爱。随着我国全民健身运动的开展 ,应该大力扶持这支民族体育的奇葩 ,使之重现勃勃生机 ,为全民健身和我国民族体育走向世界竞技体育舞台做出贡献。 相似文献
153.
我采写的《用生命丈量念青唐古拉》获中国新闻奖二等奖,凝聚着武天敏编辑、部领导和社领导的心血。此稿原准备发“海边防专版”,军事部主任赵险峰看到大样后,临时“挖”过来,发一版中心,总编室连续安排5天,夜班进行了精心“包装”。当记者10年来,我采写了一些亲历报道,现将零星体会整理如下。一所谓亲历报道,是记者以与采访对象共同经历新闻事件的形式所采写的现场新闻。本来,所有采访都应该到现场,如同开玩笑说“亲自吃饭、亲自睡觉”一样,到现场是记者的职业需要。美国摄影记者罗波特·卡帕有句名言:“如果你的照片拍得不够好,是因为你离… 相似文献
154.
155.
论人文教育思想渐入体育课堂 总被引:4,自引:0,他引:4
曹卫 《上海体育学院学报》2003,27(5):102-104
运用文献资料法,从人文教育思想的角度,剖析了体育教学环境切入人文教育思想的优势,认为体育教育应与各教学思想中的人文教育理念整合,确立人文教育思想在学校体育教学中的基础地位,体现教育“以人为本”的本质意义。 相似文献
156.
通过采用不同研究模型对我国优秀男子不同技术类型背越式跳高运动员在起跳时摆动动作效果进行定量分析,探讨我国优秀男子不同技术类型背越式跳高运动员摆动动作对起跳效果的影响。结果表明:我国优秀男子背越式跳高运动员摆动效果约占50%,且摆动效果的大小与技术类型无关,与高度的增加没有线性相关。但当高度增加到本人最好成绩时,摆动作用达到最大值。选用中国男性青年模型与扎齐奥尔斯基模型对背越式跳高技术进行研究,结果没有显差异性。 相似文献
157.
高校弱势群体学生体育活动现状调查与分析 总被引:13,自引:1,他引:12
姚宏茂 《上海体育学院学报》2003,27(4):88-90,94
采用问卷调查法和常规统计法,对高校弱势群体学生体育活动现状进行调查。结果发现,学校对弱势群体学生的体育活动重视不够;没有一所学校有保障弱势群体学生参加体育活动的规章制度;近六成的弱势群体学生不经常参加体育活动。建议体育教师应掌握弱势群体学生的活动特点,积极开展传统体育项目。 相似文献
158.
在众多新闻媒介对读者的争夺日趋激烈的新形势下,作为军队报纸,怎样才能在激烈的竞争中赢得读者?近几年来,我们《前卫报》的一个成功做法是:多采用“亲历式”报道,以增加报纸的可读性。 相似文献
159.
一、设计说明本课在《课程标准》的教学理念指导下,全面贯彻“以人为本、健康第一”的指导思想。教学设计中,以“学生健康发展”为本,着眼于改善学生的学习方式,注重学生的实践体悟、自主探索、合作与交往;合理组合学习内容,并开展不同学习领域的研究;积极参与课程改革的尝试,从而落实课程标准的要求。二、学习内容1)巧用竹竿搬运果实;2)竹竿舞。本课主要围绕“竹竿”设计了既动脑、又动手的趣味游戏。主教材是“竹竿舞”。竹竿舞是我国黎族、傣族、苗族等少数民族的民间体育活动,它是利用竹竿组织游戏,有节奏地进行来回敲击… 相似文献
160.