全文获取类型
收费全文 | 302374篇 |
免费 | 467篇 |
国内免费 | 641篇 |
专业分类
教育 | 263714篇 |
科学研究 | 17973篇 |
各国文化 | 150篇 |
体育 | 2073篇 |
综合类 | 3732篇 |
文化理论 | 841篇 |
信息传播 | 14999篇 |
出版年
2024年 | 969篇 |
2023年 | 3775篇 |
2022年 | 3610篇 |
2021年 | 4242篇 |
2020年 | 4701篇 |
2019年 | 6284篇 |
2018年 | 2794篇 |
2017年 | 5865篇 |
2016年 | 6701篇 |
2015年 | 9253篇 |
2014年 | 22017篇 |
2013年 | 20690篇 |
2012年 | 21838篇 |
2011年 | 24762篇 |
2010年 | 22057篇 |
2009年 | 19255篇 |
2008年 | 21047篇 |
2007年 | 15309篇 |
2006年 | 13311篇 |
2005年 | 13568篇 |
2004年 | 16661篇 |
2003年 | 16359篇 |
2002年 | 10492篇 |
2001年 | 7244篇 |
2000年 | 6638篇 |
1999年 | 1141篇 |
1998年 | 683篇 |
1997年 | 502篇 |
1996年 | 401篇 |
1995年 | 360篇 |
1994年 | 275篇 |
1993年 | 179篇 |
1992年 | 181篇 |
1991年 | 105篇 |
1990年 | 90篇 |
1989年 | 95篇 |
1988年 | 11篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
周嘉文 《数学学习与研究(教研版)》2023,(7):119-121
近年来,高考数学卷中有关数学文化的试题比重有所增加,关于数学文化的内容、类型有所延伸,有效促进了教师在教学中对数学文化的融入.文章从数学文化融入高中数学课堂的必要性、现状及实施策略三方面进行了详尽的阐述,旨在通过数学文化的浸润,提升学生的数学核心素养. 相似文献
12.
陈龙 《读与写:教育教学刊》2021,(5)
随着新时代教育的发展,对素质教育的需求越来越高,小学数学教育对于小学生的数学思维能力越来越注重这方面的培养。教育工作者需要在教学方式上做出重大改变,将传统以及枯燥的数学课堂改变得更加生活化,考虑到学生的个人特性,积极推动主体课堂数学教育建设,努力实现轻松愉快的教育。 相似文献
13.
多课程协作式教学模式的研究是基于专业学科知识本身所具备的拓展性,以及专业知识内容的交互性综合考虑下所采取的现代混合式教学模式。以经济学专业为例,经济学专业包含多个方向,但若以传统教学模式进行经济学专业知识内容讲授,这很难满足社会对综合型人才培养标准的要求,尤其在现代开放经济环境下,对经济学专业人才需要掌握的知识和实际运用能力要求更高。本文以开放经济环境为出发点,以经济学专业教学为载体,针对多课程协作式教学模式的应用优势、注意要点以及实践应用进行了相应的探讨。 相似文献
14.
在小学阶段的数学课程教学过程中,教师引导学生展开深度学习,能够让学生对知识的理解更为细致、具体和全面。所以小学数学教师应立足于深度学习的视野,尝试开展单元整体教学,引导学生尝试从宏观的角度展开数学课程学习,在多元化的单元学习活动中主动地建构知识内容,尝试利用自身所学的知识解决相关的问题,并将这些知识迁移应用于新的情境,整体发展学生的高阶思维。如此,学生能够得到更为深远的发展,教师也能够引导他们展开深度学习,以此达成学科核心素养有效培养的目的。 相似文献
15.
16.
复习课是初三教学中的一个重要组成部分,第一轮基础知识复习相对比较容易,第二轮是专题复习,它起着承上启下的重要作用.此轮复习围绕初中数学最重要的一些知识点开展,特别围绕中考热点,将学过的知识纵向串联起来,同时将相关知识有机地综合起来,融汇在一起,在学生脑海里编辑一张涵盖面更宽广的系统性的知识网络.让学生能将知识融会贯通,... 相似文献
17.
19.
20.