职业院校技能大赛对学生职业能力的影响及对策

文章首先分析了职业院校技能大赛对学生职业能力的影响,然后阐述了职业院校技能大赛对学生职业能力影响的反思,最后提出了通过职业院校技能大赛提升学生职业能力的策略,包括下沉技能大赛的影响力,提升学生的专业意识;优化教法,发挥参赛学生在学习中的"鲶鱼效应"等。     

技校生钳工实习课操作技能的培养

作者积三十年钳工实习教学经验,从具体的教授方式和教学过程的计划两方面出发,分析论述了对技校钳工操作技能的改革。在具体教授方式中强调基本功。综合技能和心理素质的训练,及创新能力的培养;在教学过程的计划上,着重于教材的编写和学生训练考核。     

讲究课堂教学策略 提高师范生教学技能

当前师范院校教学中普遍存在忽视学生教学技能训练的问题 ,师范院校应及时转变观念 ,强化师范生教学技能训练 ,讲究训练策略 ,使教学技能训练落到实处     

递推法——求解高考压轴题的常用方法

递推法是求解物理难题的常用方法，在近几年高考的压轴题的求解中常常需要用到，递推法尤其适用于解决物体与物体发生多次作用的情景，具体方法是：先分析某一次作用的情况，得出站论，冉根据多次作用的重复性和它们的共同点，把结沦推广，然后结合数学知识求解。用递推法解题的关键是导出联系相邻两次作用的递推关系式。     

浅析技能比赛在高职院校实践教学中的作用——以湖南生物机电职业技术学院植物组织培养课程为例

全国高职院校技能比赛自开办以来,比赛项目逐年增多,比赛内容逐年优化,竞赛院校逐年增多,这体现出技能比赛的优势及重要性,同时也是当前职业院校与行业企业实现产教融合的有效手段之一。下面以我院植物组织培养课程为例,从实践教学内容、教师实践技能、学生技能、教学实训基地建设等方面,探索技能比赛在该课程实践教学中所起的作用。     

翻译教学中理论渗入方式的探索

科学的翻译方法论在教学中具有无可替代的导向作用,对培养健全的翻译技能意识,增强实践中的适应能力至关重要。关键的问题是翻译理论如何渗入课堂教学,才能有效地指导实践;理论渗入课堂的角度、深度和广度如何才适应本科英语专业的翻译教学。     

谈大学英语语法教学

语法学习是大学英语教学的重要环节。传统的语法教学方法过分强调语法和结构的练习，影响了学生的阅读和表达能力的提高。本文尝试从现行的语法学教学存在的问题的分析中，探讨一种更有效的语法教学手段，即通过习得、篇章层次、泛读等进行语法学习，以促进学生语言技能的全面提高。     

情境创设不只是吸引

创设情境是新课程的一个热门话题,是新课堂的教学策略。过于热衷的追求表面热闹容易使情境创设误入歧途,情境创设不只是吸引,有效的情境要防非数学信息的干扰,防弱化数学知识和技能的学习,防降低数学思维含量。     

江苏部分科技期刊论文编校差错统计分析

对2003年江苏出版的部分科技期刊论文编校差错进行统计和分析。结果表明，在这些科技期刊论文中，存在文字性差错的论文数最多，其后依次是摘要、插图、表格、公式符号、参考文献差错论文数。分析认为，造成这些编校差错的主要原因是部分科技期刊编校人员语文功夫不深、编辑加工能力欠佳、科技编辑技能不熟以及编校质量控制意识不强。应加强对科技期刊编校人员的职业培训，不断提高其编辑业务能力，在编辑部内部强化质量意识，建立有效的编校质量控制机制。     

制药工程专业学生实验技能的三步培养途径

本科教育是高等教育培养创新型人才的初始阶段,在国家综合国力和全民素质的提升方面起着举足轻重的作用。结合制药工程专业的教学与实践,从基本知识与技能培养阶段、专业实验设计与创新阶段、毕业实习与实践的产业化阶段等三个方面论述了制药工程专业学生实验技能的培养,初步探索出了一条专业实验课中培养学生创新能力的有效途径。