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浅谈对佩剑新规则的认识 总被引：2，自引：0，他引：2
贾桂华 《南京体育学院学报(社会科学版)》1995,(3)
文章从击剑运动的理论和实践两个方面阐述了佩剑新规则的特点、运用和产生的积极效果。 相似文献
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第九届国际数学教育大会（ＩＣＭＥ－９）对２１世纪国际数学教育发展的大趋势提出的主流观点是：１．数学教育正处在第４次高峰之中２．数学教育在反思调整中发展和创新。３．东西方的数学教育应该交流和融合。４．倡导数学知识的应用，提倡在数学教学中渗透数学思想方法。５．教师培训－新世纪数学教育改革和发展的根本。 相似文献
244.
本文通过对微积分学的产生和发展的分析，揭乐出数学来源于人类的实践活动，指出数学教学应该注意结合现实的生产和生活，让学生体验数学问题解决的探索过程。 相似文献
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