低年级数学课堂的教学设计

我校致力于基于课程标准的学业综合评价的实践与研究，取消了一、二年级学生的书面作业和考试，但不少学生家长对此十分担心。为了化解家长的顾虑，同时也为在没有书面作业和考试的情况下保证学生数学学习的高质量，我校数学教研组在深入钻研课程标准的基础上，注重提高教师自身教育教学素养，创设了新颖、有趣的教学活动，从而切实提高了学生学习的主动性。     

当前小学语文教学的相关问题及改革方向

语文是我国教育体系的基础科目,小学语文更是起着基石奠基作用,不仅在帮助学生识字、读文上有突出贡献,更能有效锻炼学生的表达能力,关乎学生的长远发展。新课改的大背景下,诸多小学语文教学纷纷进行改革,取得了显著的成效,但同时也存在不少问题,笔者针对现阶段的小学语文教学现状进行详细分析,并指出教学改革的方向,以供探讨。     

生活化教育模式在小学品德与社会教学活动中的实践运用

结合自身的教学实践经验,以"课堂导入""教训内容"及"课后任务"三个方面为切入点,就生活化教育模式在小学品德与社会课程教学活动中的运用优势进行了分析与探讨。     

初中英语课堂中的文化传播及教学

在外语教学中要有意识地让学生了英语语言文化,培养学生用英语文化模式思维的习惯,掌握两种文化差异,增强文化能力,只有这样才能真正达到提高他们的综合运用能力。     

谈多媒体环境下高职高专英语教学与测试模式

多媒体辅助高校英语教学已经成为教学发展的主要手段之一,而基于建构理论基础的多媒体辅助教学及测试的具体模式还有待研究与完善。本文将根据教学实践提出相应的解决策略。     

文学需要怎样的思想——从新世纪“文学与思想”的论争谈起

"文学与思想"的论争,在新世纪文坛方兴未艾。文学所需的思想,既应复杂而深广,又应独特而新颖,更需经过审美转化:复杂与深广,要求作家不断深入挖掘题材;而独特与新颖,则要求作家形成个性化的社会人生感悟,对既定思想保持必要质疑;至于审美转化,则要求作家努力促成思想的情感化、形象化和形式化。     

食品分析课程实验教学的改革与创新研究

通过调整课程内容,采用灵活多样的教学方法,以及不断更新教材和教学参考资料,在教学理念上,变教师主导为学生主体的改革和创新,以提高学生的综合素质与创新能力。借助媒体手段,为学生创造思考的学习情境,制造有趣的学习氛围,激发学生学习的热情和兴趣,从而提高食品分析课程的实验教学质量。     

探究XML在影视后期剪辑中的应用

随着数字电影技术的发展,在影视后期制作过程中,越来越多的数据需要在各个环节之间交换传输。为了减少软件之间数据交换时的复杂性,需要将数据进行统一规范的管理输出,让其能在软件之间进行直接交换,避免烦琐重复的工作。XML作为数据交换的公共语言,在影视后期制作中能够担当这一使命,同时具有相当的灵活性和便捷性。本文将介绍XML的概念定义和发展过程,并聚焦FCPXML格式,分析了它的结构、功能及在后期剪辑流程中的应用。