基于工厂模式的易复用数据访问层设计

数据访问层封装了软件系统中与数据库访问直接相关的逻辑代码,对于开发团队而言,如何有效地复用数据访问层组件,并使得软件系统能在各种数据库间方便地迁移,对于提高模块复用度,提高团队开发效率有着非常重要的意义.从设计模式的角度,探讨了数据访问层的两种设计方案,并重点分析了抽象工厂模式与反射技术相结合的解决方案,该方案经过多次开发实践的检验,具有可复用性强、复用方法简单的特点.     

大数据视域下的高校学生安全稳定工作

高校应积极运用大数据优势,提高学生安全稳定工作的针对性和实效性,这既有利于高校内部治理,也有利于高等教育事业的发展以及国家的长治久安.本文分析了大数据时代高校学生安全稳定工作存在的问题,阐述了大数据时代为高校学生安全稳定工作带来的机遇与挑战,提出了利用大数据构建高校学生安全稳定工作体系的对策.     

我国农村中小学教师培训文献的计量分析——基于2006-2015年CNKI期刊数据

本文对我国2006-2015年10年间的农村中小学教师培训的CNKI期刊文献进行计量分析,发现受国家“国培计划”“乡村教师支持计划”等政策的影响,学界对我国农村中小学教师培训较为关注,进行了持续探索,提供了很多有益的建议.但是,目前的研究仍然存在关注度低、内容不够深入、研究主体不够多元等问题.针对这些问题,应发动多种主体,不断深入、细化农村中小学教师培训研究.     

电子数据的证明力认定研究

伴随着网络犯罪的日益猖獗,电子数据式的证据已频繁地出现在刑事诉讼活动中,在我国立法上也引起了足够的重视.但电子数据如何作为完整独立的证据形式,怎样来认定它的证明力,让其在定罪量刑时发挥应有的作用,依然存在诸多困难.电子数据证明力的影响因素主要包括电子数据的真实性和关联性,其中真实性包括制作者真实、意思表示真实、载体的稳定性对真实性的影响,关联性包括关联性的有无和关联程度的大小.电子数据的认定主要从真实性和关联性两个方面展开.     

大数据背景下的学习分析技术

教师职能已由传统的课堂讲授转变为设计、组织、帮助与指导学生的学习,而学习分析成为了现代教学中必不可少的辅助手段。与此同时,大数据技术的出现为数据的分析应用提供了全新的思维和方式,大大推动了教学的个性化、适应性研究。本文以大数据为背景,结合云存储技术,以教师教学设计为应用目标,讨论学习分析的内容和关键技术,包括学生学习体验数据的获取、存储和分析。     

大数据在高校网络思想政治教育中的应用研究

应用大数据有助于提升高校网络思想政治教育的实效性。解决好大数据在网络思想政治教育中的定位,以及实践中大数据意识的贯彻与数据的搜集、大数据思维的应用及数据的处理等问题,是有效发挥大数据功能的前提和基础。同时提出了在网络思想政治教育中充分发挥大数据功能的其他措施。     

大数据时代下新媒体工具对高校学生管理的影响

21世纪的科学、文化、技术的快速发展对推动社会的进步起到了至关重要的作用,如今大数据时代背景下,人们对数据利用的关注度进一步提升,随着种类繁多的多媒体工具的孕育而生,数据的交流交换愈加频繁和巨大。改革开放以来,各个高校的不断发展壮大,但同时带来了诸多学生管理方面的问题,因此,本文就大数据时代背景下的新媒体工具对高校学生管理产生的作用和影响加以分析和探讨。     

大数据时代网络安全主动防御系统应用与设计

互联网技术的快速发展,促进了其在金融证券、电子商务、智能旅游、在线教育等领域的普及和应用,已经积累了海量的数据资源,提高了人们工作、生活和学习的便捷性。大数据、互联网、云计算在给人们带来便利的同时,也带来了安全隐患。网络安全攻击、病毒和木马的增多,安全攻击已经呈现出智能化等特点,潜伏的周期更长,危害的范围更加广泛,给人们带来的损失更加严重。本文详细地分析了网络安全威胁现状,归纳了网络安全威胁攻击的特点和当前网络安全防御系统存在的问题,提出开发一个网络安全主动防御系统,并且采用多层次、纵深性主动防御策略,提高网络安全防御性能,保证网络的正常运行。     

大数据时代大学生思想政治教育工作创新探究

现在大数据时代和过去的思想政治教育工作进行对比,发现很多的资料载体都具有全面化、丰富性、多类别、传播性、繁琐性、及时性和高含量的特点,因此它也给现代的思想政治教育工作带来了新的突破点。高校是思想最为集中、知识最为丰富和网络信息技术使用最为充分的主要阵地,学校的教育管理模式、老师和学生的思想观念、思维方式、行为举止等因素都会受到大数据时代的影响。     

1995～2005年西南地区少数民族学生近视状况分析

利用1995年和2005年西南地区少数民族学生体质健康调研所获得的视力数据,对该地区少数民族学生的近视状况进行10年动态分析,掌握其近视发展特点、规律及趋势,为该地区少数民族学生近视状况的改善和预防近视工作的开展提供参考,为西南地区经济的持续快速发展提供高素质人才.