机床数控原理与系统实验装置研制

本文介绍了一种基于PC平台的机床数控原理与系统实验装置，它采用上下位机硬件结构形式，将整个数控系统软件模块化，标准化，为学生进行教学实验，课程和毕业设计提供了一个平台，为了共享学校现有资源，在微机实验室的基础上，外加单片机实现的下位机接口板和3轴实验铣床组成整个实验系统，为了便于管理和学生使用，所有实验软件均在Borland C 3.1环境中完成，利用该装置可以模拟实现数控机床的有关功能和操作。目前开发出14个实验，经过3届学生的使用和完善，能够满足该课程教学大纲的要求。     

《数控编程与加工》课程项目教学改革策略探讨

《数控编程与加工》在数控技术中是一门非常重要,而且相对来说是比较难掌握的一门课程。尤其对于中职学校的学生来说,掌握这门技术,在今后的学习和工作中都将具有非常重要的意义。以目前的情形来看,《数控编程与加工》在教学上存在着一些弊端,因此,《数控编程与加工》这门课程的教学改革也显得尤为重要。面对中职学生,将这门课的课程变得多元化、趣味化,提高学生的学习兴趣,激起学生们的学习热情也成为现在改革所要实施的重点内容。     

数控专业“翻转课堂”教学模式的实践研究

随着时代的发展,信息化技术日新月异,教学模式也在不断变革,"翻转课堂"教学模式已经成为全世界教育界最为关注的教学模式,文章主要以我校品牌专业数控技术专业中应用"翻转课堂"教学模式为例,使用网络部分现有教学资源,针对实施中所遇到的问题进行解决,阶段性成果总结,完成此项实践研究。     

正确理解数控编程与操作中几个重要的位置点

数控机床的坐标系及其几个重要的位置点；区分加工原点与换刀点，对刀参考点与机床参考点在应用上的不同。     

数控车撞刀问题的分析与解决

撞刀是数控车培训过程中易出现的问题之一。为了更进一步减少撞刀问题的发生和提高学生的数控综合素质．通过对撞刀事故发生的原因进行分析与总结，提出了一些防止发生撞刀事故的方法与措施，这对数控车技能人才的培养有着非常鲜明的指导意义。     

1070型自动精密双面研磨机的结构设计

传统双面研磨机修盘方式存在三方面不足,一是寻找最佳修盘参数难,二是修盘自动化程度低,三是不便于适应新的研磨工艺需求。根据光电子技术发展要求和蓝宝石新兴加工工艺要求,针对双面传统研磨机存在的不足,提出了新型双面研磨机的设计理论,并依据此理论研制了自动化程度更高、更易控制修盘面型精度、更适应新兴蓝宝石加工工艺的1070型双面研磨机。     

数控教学实件加工实例探讨

当今社会是科学技术飞速发展的知识经济社会。知识经济社会不仅需要一定数量的高级尖端人才，更需要大量既具备一定的专业基础理论，又能熟练胜任专业技能操作的复合型人才，即所谓“蓝领”。尤其在近几年，机械加工、电子和计算机等行业，对于专业复合型人才的需求与日俱增。在此社会背景下，中、高等职业教育应运而生，而其目的就是培养社会急需的专业复     

创建和谐、健康、有序、发展的学习型班组——机械能源动力处数控学习班组提升创新能力纪实

哈尔滨北方特种车辆制造有限公司,是中国兵器工业集团公司所属研制生产火炮、军用车辆的重点保军企业。由于近年来,恰逢公司规划改造,新购进多台进口数控设备,这些设备技术含量高,维修难度大。班组要跟上公司改造发展的步伐,单靠原来单一的培训自学方式难以满足班组掌握新技术的要求。尽快提高数控班组人员的业务水平、开拓创新能力成为班组追求的目标。     

数控专业“双师型”专家教师培养途径及趋向研究

“双师型”专家教师队伍建设是我国职教教师专业化发展所追求的理想目标。建设“双师型”专家教师队伍,是实现以就业为导向的职业教育培养目标、提高职业教育办学水平的需要,是推进职业院校教学改革、强化实践教学的需要。建设一支数量充足、结构合理的“双师型”专家教师队伍,是推动我国职业教育改革、实现职业教育大发展的根本保证。