植物源农药

在发展种植业中,病害、虫害是不可避免的限制生产的因素,而农药对保产、增产起着至关重要的作用。 一、开发植物源农药的紧迫性 农药按其来源可分为生物源、矿物源、化学合成三大类。其中矿物源农药种类少,发展前途不大,不少国家目前正在大量生产和应用化学合成农药。化学农药有其高效的一面,可在病虫害大量发生时发挥重要作用,但它会污染环境、破坏生态平衡,直接危害到人类     

区块模态耦合视角下突发事件多源感知关联对舆论向度反转的影响

[研究目的]探索区块模态耦合视角下突发事件多源感知关联对舆论向度反转的影响机制,以便有效地对突发事件舆情进行监控及治理。[研究方法]以符号具身性、语态情景性、意象离散性及构件流动性为自变量,舆论语义向度反转与情感向度反转为因变量,后摄性抑制与元认知调控为中介变量构建理论模型,通过问卷调查法获取相关数据,并采用结构方程模型对数据进行处理和分析。[研究结论]研究发现：a.符号具身性、语态情景性、意象离散性及构件流动性通过后摄性抑制与元认知调控两个中介变量,对舆论语义向度反转与情感向度反转产生显著正向影响;b.对向度反转与情感向度反转总影响效应大小顺序依次均为：语态情景性、符号具身性、构件流动性、意象离散性;c.后摄性抑制对语义向度反转的影响效应大于对情感向度反转的影响效应,元认知调控对语义向度反转的影响效应大于对情感向度反转的影响效应;d.后摄性抑制的中介效应大于元认知调控的中介效应。     

东深源水生物预处理工程维护检修后再启动过程水质净化效果分析

为了提高水质净化效果,东深源水生物预处理工程进行曝气管网改造等维护检修工程,在工程再启动过程中,进行水质和生物监测,监测结果表明填料长时间暴露于空气中使生物膜受到破坏,工程须经历重新挂膜再启动过程,恢复正常水质净化效果约需25天,较填料浸没在水中状况长10-15天,氨氮去除总量上升速率和填料上生物演替近似反映了这一过程;进水水质和过水量保持相对稳定有利于工程挂膜启动和水质净化效果的恢复;维护检修后,工程的水质净化效果明显提高.建议工程进行维护检修时,尽量缩短生物池抽干水时间,减少对填料生物膜破坏.     

淡水恶化速度惊人全球250条大河奔向死亡

水文研究人员预测：未来100年黄河水越来越少。兰州黄河水文水资源科学研究所最近的研究结果表明：未来100年，黄河源区的水资源量将不断降低，水量的年际分布也将越来越不均匀，旱涝威胁日趋严峻。     

未来的新型发电厂

绿叶发电厂 美国、日本的农业科学家曾做过一个有趣的实验，他们用一个特殊的仪器测出，绿叶在早上八九点钟的阳光照射下，叶面有电流。电流虽然很小，但当绿叶的面积扩大时，电流可相应增强。这个实验给科学家们提供了一个思路：绿叶可以发电。     

知人 入境 得内涵——兼谈古诗文文本解读策略

中华文化源远流长，许多古诗文历经几千年岁月的淘洗，渐渐沉淀为人类语言的精华。笔者认为在古诗文教学中，以诵读为基础，采用“知其人、明意境、得内涵”的方法和学生一起走进古诗文世界，可以解读出一片新境界。     

中职数控专业企业用人分析

作者于2010年8月以调研小组成员的身份参观了山河智能股份有限公司,并与株洲南车集团的员工进行座谈,共同进行调研,分析了现代企业对中职数控专业用人方面。     

自主探究 寻找规律——“楞次定律”教学设计

【内容简析】楞次定律是电磁学中的重要规律之一．楞次定律不是简单反映感应电流方向和磁通量增大或减小的直接关系，而是反映感应电流的磁场和引起感应电流的磁通量变化的关系，由于楞次定律内容抽象，涉及电和磁的复杂关系，所以是物理教学中的一个难点．     

以多元智能理论构建高职数控实训教学新模式

借鉴霍华德·加德纳的多元智能理论,遵循一定的步骤,可以构建出适应数控实训教学课程目标要求的教学新模式.实施教学新模式的关键在于"因材施教":因学生的个性特点和个体智能差异而施教,因教材内容不同而采用不同的教学模式、策略.以数控铣削加工实训课程为例,采取科学策略,构建和实施:教学项目分解与任务分析、小组合作学习、课堂讨论的教学新模式.实现了课程教学目标、培养了学生的核心能力、全面发展学生智能、最终实现人人成才.