论微元分析法

本主要讨论了微元分析法，它不仅体现了微积分的基本思想，而且应用领域十分广泛，解决问题的关键是在微小的局部进行数量分析，寻找正确的微元公式。     

解答分数、百分数应用题的“四步曲”

分数、百分数应用题是第十一册教材中的重点内容，它贯穿于全册教材。在学习的过程中，有些同学由于没有很好地掌握题中的数量关系，以致在解题时出现错误。但如果我们掌握了“一找、二写、三代、四比较”的解题步骤．     

扩大办学规模 创办优质学校

在我国加入“世贸”这种新形势下，一所学校要想挺立在时代的潮前，永远立于不败之地，就必须与时俱进，更新观念，确立新的办学思路，构建新的办学模式。翁源中学扩大办学规模，创办优质学校，走出了一条具有时代特色的办学之路：     

球面场论

本对分布在球面上的数量场与向量场作了初步研究，得出“分布全球的非O无旋场必有源”和“分布全球的非O无源场必有旋”的结论，并通过投影建立了球面场与平面场的联系。     

7的概念和7以内数字的数量关系

设计思想： 数学是抽象性逻辑性很强的学科。中班阶段，为了使幼儿建立正确的数的概念，促进每个孩子在不同水平上得到发展．该系列活动采取区域活动的形式，为幼儿提供大量的操作材料，让幼儿在操作过程巾分层次地探索和获得数的概念。     

日本高中教育普及化的发展进程

借用美国社会学者马丁·特罗(Martin Trow)的高等教育发展阶段理论,可以把日本高中教育的发展阶段划分为精英化、大众化和普及化三个阶段。战前中等教育自大正时代中期开始从精英化阶段向大众化阶段过渡,战后高中教育自上世纪50年代中期开始从大众化阶段向普及化阶段过渡,现在高中教育已经达到了高度普及化的程度。日本高中教育由低级阶段向高级阶段发展,不仅数量得到了扩大,而且性质也相应发生了变化。     

方程思想在几何中的有关应用

方程是初中数学的重要内容，方程思想是数学中的一种重要思想方法．数学教材指出：“方程是反映现实世界数量关系的一个有效的数学模型．”方程思想不仅在代数中应用广泛，而且在处理几何中的某些问题时，常常也需要利用图形的有关性质，建立方程来寻求答案．举例说明如下：     

地缘战略下的新亚欧大陆桥

现代条件下的新亚欧大陆桥,其意义已不仅仅在于维系与扩大中西经贸、文化方面的交流,从地缘政治的角度看,其三条主要线路所经地区,大都是当今世界地缘政治矛盾的交汇区,而且这些地区将来都有可能对我国的地缘政治环境造成巨大影响。因此,研究大陆桥所能发挥的地缘战略作用,推行“积极的和平大陆桥战略”应成为我国对外政策中的一部重要内容。     

如何优化小组学习

小组学习是课堂教学的常见组织形式，既可有效扩大学生的参与面，提高学生课堂活动的密度，又可充分发挥学生的主体作用，’培养学生相互学习、取长补短的协作精神。但小组学习具有较强的开放性、自由性，如调控不当，也易于失控而流于形式。下面结合近年来的教学实践，谈谈如何优化小组学习，提高课堂教学效率。     

艺术类毕业生择业心理特点及辅导——以南京艺术学院为例

近年来，艺术类专业报考人数增长幅度较大，艺术类院校及有条件设立艺术专业的院校都相应扩大了招生规模，这使得艺术类毕业生数量在将来的几年中会大大增加。面对逐年增长的学生数量及艺术人才市场的需求变化，艺术院校的毕业生工作在做好毕业生与市场衔接的同时也需要深入研究两方面的变化和特点，重在做好为学生提供更适合其专业特点的就业指导和服务。艺术院校毕业生由于其专业的特殊性及个性特点的差异，在择业心理上也有着与其他院校专业不同的特点和问题。因此，艺术院校的就业指导与服务应当充分考虑学生的心理特点，进行有针对性的心理辅导和就业指导。