对中国女排在2006世锦赛的技术统计分析

主要采用录像、文献资料法、比较法、通过对我国女排在第15届女排世锦赛小组赛进行技术统计、分析,找出中国女排在技战术方面的不足;为中国女排今后的训练和比赛提供参考和帮助。     

人多力量“小”

关于奥运项目的专业数据统计应该是国家奥委会和中国国家体育总局等官方的事情，作为普通的奥运电视观众，我在看奥运比赛时总喜欢在成功与失败的背后去寻找一些金牌、欢呼之外的东西。     

初中数学作业的个性化设计

通过调查统计发现,目前在作业布置的各种类型中有如下特点:重书面作业轻阅读和实验型作业;重知识型作业轻能力型、开放型作业;重数量轻质量;重布置轻检查等。另外,传统的作业布置,统一要求多,顾全学生差异少,作业布置严重缺乏个性化。因此,必须对数学作业功能、形式、要求等进行重新思考和个性化设计。     

职业院校生源数量界限研究

职业教育应得到大力的发展,但职业教育的发展规模是有一定额度的,小于这个额度,会造成职业教育资源的浪费,大于这个额度,又会造成职业教育资源的损失。无论是职业教育的做大做强,还是职业教育的创新发展,都必须把生源数量界限作为一个前提条件。如何合理确定职业教育的发展规模,如何认识职业教育合理规模的价值,是职业教育必须加以研究的问题。     

扩大消费报道需厘清的三个问题

1．社会消费品零售总额不等于居民消费 社会消费品零售总额是商业统计中的指标，按销售对象划分为对居民的消费品零售额和对社会集团的消费品零售额。对社会集团的消费品零售额包括对企业、事业和行政等各种类型单位的零售额。从国民经济核算角度讲。它们购买的各种商品，除了以实物报酬和实物转移的形式支付给本单位职工和其他个人的部分外，     

小学数学提高计算正确率策略例谈

据问卷统计：有94％学生说自己的作业本上偶尔有或从来没有评语；有8鳓学生建议老师不打“×”或将“×”写小一点：58％的学生希望老师多写错误提示语和鼓励性评语：“仔细批改．不要改错，多看过程”的建议在问卷中出现频率较高。访谈中，学生Y说，有次计算作业来回订正了不下五遍．最终在老师的指点下才发现原来抄错了数字。偶尔的失败可以得到经验。但像这样的经历多了就会让人丧失信心．学生怎会喜欢计算？!     

“十五”中期西部地区档案信息化基础数据分析研究

本文以<中国档案年鉴>的统计数据为主,对"十五"中期,西部12个省、市、自治区的档案信息化情况进行了统计分析.     

2007年高考(重庆)理科综合试卷物理试题研究(1)

本文通过对2007年重庆高考物理试题的逐题剖析和整体统计研究,对其命题的成功之处和不足之处提出见解,论及了物理高考命题应当遵循的几个原则.本文给物理教师提出了高效复习的教学建议,给命题者提出了科学命题的命题建议.     

素质教育呼唤亲情教育

本期初,学校为了加强学籍管理,对全校600名学生进行了一次全面调查。据学校的统计结果显示:父母双方都在外打工的学生有127人,占学生总数的21%;父亲在外打工的75人,占12.5%;母亲在外打工的60人,占10%;三者合     

2005年我国教育类体育杂志现状及载文项群统计对比分析

对2005年国内《中国学校体育》、《体育教学》、《体育师友》三种教育类体育杂志的载文量、作者发表量、各杂志的地域特征及刊文项群综合统计比较分析,得出结论:《中国学校体育》学术质量较高,其印刷、装帧质量较好。问题:期刊的地域分布不合理,具有一定的地域性,个别杂志的内稿用量比较高。一稿多投现象非常普遍。建议国家及监管部门加大对三种杂志的管理与支持,扩大体育教育杂志的数目与刊期,减少各杂志的区域性特征,杜绝一稿多投。