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当事人订立合同时,需要经过要约和承诺这两个阶段。承诺人只要同意要约人的要约内容,合同就告成立了,可见合同是按照要约人的要约内容得以实现的。要约的内容对于合同的成立以及合同的内容具有决定性的作用,而要约是否有效则很大程度上取决于要约内容的“具体确定”。文章在对要约“具体确定”理解的基础上,提出了一些建议。 相似文献
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构建体育健身场所服务质量评价指标体系的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
通过文献资料法、问卷调查法等,对浙江省的经营性体育健身场所及消费者进行调查,在专家咨询的基础上,给出了经营性体育健身场所服务质量评价指标体系,采用AHP方法确定这一指标体系各项指标的权重,并据此进行了分析。 相似文献
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如何把复习课上得有声有色,使其焕发生命的活力呢?笔者通过一次在省级观摩活动中所上的《牛津小学英语》6 B Unit 8 Part D Talk and write公开课,有如下几点收获。一、目标确定的准确性《英语课程标准》提出"要能够使学生获取处理和使用信息,用英语与他人交流,用英语解决实际问题的能力"。对于复习单元的教学,在教师用书上是这样说明的:其目的是为了帮助学生更好地复习所学内容,完成学习任务。可见复习课的目 相似文献
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李茂蓓 《中小学数学(初中教师版)》2013,(10):10
《中小学数学》(初中版)2012年第9期刊登了王松的《用平移方法确定一次函数表达式》,正好笔者也刚讲完这部分内容,便细细研读了该文,费了些功夫总算明白了作者的意图,他首先指出:"冀州版八年级下册161页第二十五章第3节确定一次函数表达式的方法,教材编排充分考虑到了学生接受程度,采用了代数之间的内在联系,教学确定一次函数表达式的方法。这样做的缺点是呆板、机械,很大程度上抹杀了 相似文献
99.
张晓红 《数学学习与研究(教研版)》2013,(18):91
一、把握教材课堂教学设计应该以把握教材为前提.把握教材主要是把握教材内容、编者意图,把握知识生长点和教学重点.1.明确教学目标确定教学目标时,教师应特别注意要具体、全面.具体,就是教师在确定教学目标时,要从数学基础知识、基本技能和数学思维等方面考虑,提出层次清晰、易于把握、可操作性强的目标要求.还应注意情感、态度和价值观方面的目标.就小学数学教育、教学而言,教师应更多地关注学生学习数学 相似文献
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高考真题阅读下面的文字,按要求作文。语文,我们每天都和语文打交道,无论课内还是课外。在你记忆的深处,或许有语文学习的难忘印象,或许有关于语文的诸多感慨。请在下列题目中任选一题作文:1.语文,心中的一泓清泉2.语文,想说爱你不容易要求:(1)不得另拟题目。(2)不得透露个人的有关信息。(3)立意自定。(4)文体自定。(5)不得少于800字。(6)不得抄袭或套作。 相似文献