内蒙古代钦塔拉三号辽墓出土的陶瓷器

1991年9月,内蒙古兴安盟文物管理站和科右中旗文物管理所在代钦塔拉苏木(乡)抢救清理了9座被盗掘的辽代墓葬。其中三号墓的墓道上被挖了很大的盗洞,所幸墓室没有被破坏。出土了多件精美的器物。虽然没有发现墓志铭,但从墓葬形制及随葬品仍可判断这是一座辽代(契丹)(916~1125年)早期墓葬。此墓的随葬品按其材质有金、银、铁、陶、瓷、木器及丝织品,其中陶瓷器34件(套),现藏于科尔沁右翼中旗博物馆。均为辽地窑口烧制。器型有穿带壶、鋬耳壶、鸡冠壶、注壶、温碗、梅瓶、板沿洗、盏及盏托、罐、盘、碗等。现选择几件精品介绍如下。     

东方绿舟小贴士

<正>上海市青少年校外活动营地——东方绿舟,位于上海市青浦区西南,淀山湖畔,占地面积5600亩,建设总投资为12.26亿元。是目前我国最大的青少年校外活动营地,也是国家4A级景区。自2001年12月1日开放以来,营地先后获得全国青少年校外活动示范基地、上海市文明单位、上海市爱国主义教育基地、全国科普教育基地、上海市小公民道德建设实践基地、中国上海国际修学旅游中心等荣誉称号,也是首批被评为国家环保科普基地的四家单位之一。营地丰富的自然、人文资源和功能齐全的活动设施,共创下了7项"上海之最":最大的水     

谈《敲手鼓的小巴郎》一课的教学

一、思维的启动，创造性地理解音乐众所周知，音乐是三度创作的艺术。让学生欣赏《敲手鼓的小巴郎》这首歌曲，实际上是让学生进行三度创作。这意味着音乐学习过程不是被动地去体验作者所要表达的感情，也不是被动地去接受老师对于作品的诠释，而是一种创造性的审美行为。它可以根据自己的审美经验、生活经历以及自己的心理特点、思维习惯来创造性地理解音乐作品。帮助学生创造性地理解这首作品可以从以下两方面进行。第一，根据“音乐语言”的一般规律，让学生说。教师教唱歌曲前，先不忙着让学生打开书，而是把旋律范奏两遍，让学生根据自…     

中国画教学中意境的培养

意境是画者通过描绘景物表达思想感情所形成的艺术境界.中国画的高下多在于意境的深刻与否,它能使欣赏者通过联想产生共鸣,思想感情受到感染.绘画是否具有意境,这是作品成功与否的重要因素.因此,意境的培养尤为重要,中国画的教学应该使学生从枯燥中寻找乐趣,从笔墨中寄托情感,从景物里体会意境.达到以景抒情,以情映景的境界.     

霁霞尊雅:清代宫廷红釉瓷器

正红釉瓷器属于颜色釉范畴,是在基础釉料中加入不同的金属着色剂,经不同的温度和相应的烧成条件烧制而成的红色陶瓷品种。从红釉的呈色成分上看,可以分成三种,即铜红釉、铁红釉和金红釉。铁红釉是以氧化铁为着色剂,在还原气氛中经低温烧成的红釉,如矾红釉、珊瑚红釉等;金红釉则是以金为着色剂,经低温烧成的红釉,如胭脂红、胭脂水釉等;     

一碗牛肉面

一个春寒料峭的黄昏。店里来了一对特别的客人——父子俩。父亲是盲人：一张布满着重重皱纹的黝黑的脸上，一双灰白无神的眼睛茫然地直视着前方。他身边的男孩小心地搀扶着他。那男孩看上去才二十来岁，衣着朴素寒酸，身上却带着沉静的书卷气是个正求学的学生。男孩把老人搀扶到一张离我的收银台很近的桌子旁坐下。     

扭曲的五针松

中午吃饭时,女儿怯怯地对我说:"妈,学校正组织美术兴趣小组,我能参加吗?"我用期待的眼神去看老公,但他却把碗筷往桌上一放,武断地说:"不行,学习一塌糊涂,还有那个心思去搞歪门邪道!"女儿噙着泪放下碗筷,准备走人,但她爸爸扔给她一声呵斥,"到哪里去?把饭吃完再走!"女儿只好又重新坐下,眼泪"啪嗒啪嗒"地落到碗里.     

梦里既知身是客,直把他乡作故乡

那年的6月15日,月亮饱满盈实。它稳稳地挂在夜空,皎洁的光亮扬洒在大地上。低头看,月亮近在眼前;抬头看,月亮又远在天边。我乘着一叶小舟,只看着这月亮,心中满怀期待与憧憬,飘飘乎如遗世独立。驾船的姑娘放下橹,蹲下身子。一手从被摸得发亮的木质桌子上提溜起茶壶,一手握着一个陶碗接着。她转身看着我,又觉得害羞,嘴角一咧,伸手递给我那一碗清茶。她的眉浓密,瞳仁是黑色的,还倒映着月亮的空明清波。一口饮尽,又将思绪寄托于天地     

碗不翻

[简评]乍一看,这是一个笑话,仔细想想,却蕴含着人生的哲理.不要因小失大,如果不小心已经失去了大的,再不要因为盲目地挽救而连那点"小"也失去了.总归一句话,做事做人不要贪心,不要妄想得到力所不及的东西.     

新式碗勺

到婴幼儿用品市场去逛一逛，您会发现很多新鲜玩意儿。看我淘来的这些婴幼儿喂养用品，不仅做工细致，外型精巧，而且很注重安全性、专用性、趣味性和实用性。