抓读书活动 促全面育人

官园小学建校不过四、五年，就很快跃入一类学校的行列，德、智、体、姜等项工作都成为先进。他们是怎样取得这些成绩的呢?王校长的体会是：读好书能提高人才素质，促进全面育人，推动学校整体优化。愿全国的小学校长都有这样的共识。     

怎样的阅读教学更有价值

教科书上的教学目标体现着课程标准系统的整体性、层次性和序列性。无视课文教学目标在教材整体系统中的规定性，就可能影响系统整体系统中的规定性，就可能影响系统整体功能的发挥，也可能影响有序地达到课程标准要求。     

U型场地单板雪上技巧竞赛规则的变化引发的思考

通过研究分析U型场地单板雪上技巧竞赛规则的最新变化,旨在提高该项目的运动技术和裁判水平,鼓励运动员在比赛中大胆使用难新动作,增强整体效果.并提出了发展该项目的合理化建议.     

谈英语课文整体教学

课文教学是外语教学的重点,教学中根据张思中教师的“十六”字教学法,抓好课文教学,突破传统教学法的局限,因材施教,点面结合,学生的听、说、读、写能力便会相应得到稳步提高。     

论产业集群

产业集群理论在国外发展较早，它是指在一个区域范围内，生产某种产品的若干个同类企业，为这些企业配套的上下游企业以及相关的服务业，高密度地聚集在一起，它具有发挥区域经济核心优势推动区域经济整体发展，有利于中小企业的快速成长，有利于资源的合理配置，有助于促进竞争等优势。     

我国中小学教学仪器配备整体状况分析

为了作好新课程实施后中小学的教学仪器配备工作，教育部以教基司函[2003]22号《关于重新编制中小学理科教学仪器配备目录调查工作的函》下发了“教学仪器配备状况及需求调查问卷”，就教学仪器经费投入、品种质量等提出20个问题，由各地参与课改实验的学校进行填报。我们通过对返回的调查问卷进行登记、分类整理、建立数据库和分析，基本上摸清了我国教学仪器设备配备有关情况，为重新制订中小学理科教学仪器配备目录获得了基础资料。