会计实训教学浅议

会计是一门应用性学科,会计实践教学必须以社会需求为导向,培养专业素质和综合素质具备的合格人才。会计实训是高校实践教学的重要环节。实训课程的设计和教学过程直接影响实训课的质量。课程设计要以人才需求为导向,力求缩短学生入职后的适应期。在实训教学过程中也要控制进度、讲究方法,保证实训质量。     

史诗问题和周族的史诗——论《诗经》中的史诗

中国的史诗一直处于被忽略的状态 ,这主要是因为我们以西方的史诗概念来衡量东方农业民族的史诗。史诗本应是一个民族历史的诗体叙述。对于东方农业民族而言 ,农业史是史诗的重要内容 ,土家族的《摆手歌》提供了东方农业民族史诗的范例。据此 ,《诗经》中讲述周人的起源史、农事史、迁徙史、西周开国史的叙事诗 ,是周人史诗的主体部份 ,相关的颂神诗则是史诗的副歌。周族的史诗并非只有已经被人们认识的《生民》、《公刘》、《绵》、《皇矣》、《大明》等为数不多的几篇 ,《七月》、《周颂》、《大雅》及《小雅》中的部分颂神诗是周人祭祀祖先、演唱祖先史迹的诗歌 ,是周人史诗的有机组成部分     

适应经济发展新环境的国际贸易专业仿真实训研究

国际贸易专业的特点和中国社会经济发展的现实使得校企合作无法深入开展,毕业生或在校学生的实习实训很难真正落实。为解决专业需要较强的实践操作能力而学生又很难通过工学结合实现的矛盾,仿真实训就显得尤为重要。本文从构建课程仿真实训、模拟仿真软件实训、沙盘模拟仿真实训以及科学合理的仿真实训评价体系等方面出发,对适应经济发展新环境的国际贸易专业仿真实训进行了分析。     

天津市南开职专实行职业资格证书制度的调研报告

介绍对样本学校实行职业资格证书制度进行调研的情况,在对具体数据做出统计和分析的基础上提出培训、考评、就业诸环节中存在的问题及对策建议.     

鲁迅与周作人新诗创作比较

鲁迅与周作人的新诗数量虽然不是很多,但在白话诗的草创阶段却有不可替代的地位和作用。在新诗尝试和探索的初期,周氏兄弟的新诗都打上了时代精神的印痕,表现出许多相似之处;然而鲁迅和周作人的性格和思想各异,他们的新诗创作在思想内容与艺术风格上的差异也是明显的。     

我国金融中介发展与经济增长关系实证研究

金融中介与经济增长的关系是近年来研究的热点.本文利用1993-2005年的相关季度数据,对我国金融中介与经济增长的关系运用协整分析与格兰杰因果检验作实证分析,得出金融中介发展与经济增长之间只存在单向的由经济增长引致金融中介发展的因果关系的结论.     

坚持实行劳动值周制度 不断深化“五爱”教育

教育与生产劳动相结合是党的教育方针的重要内容,对学生进行劳动教育是坚持社会主义教育方向的重要内容,是培养全面发展人才的重要途径。开辟校内劳动教育基地,实行学生劳动值周制度,是对学生进行劳动教育的实践和探索。     

累他郑重问官私

由周作人作诗,丰子恺配画,钟叔河笺释的《儿童杂事诗图笺释》(中华书局1999年版)是一本很值得小学老师,特别是小学语文老师一读的好书。虽为几近耳顺之人的怀旧之作,但其间的童真、童趣、童心、童语,仍使读者如对垂髫小儿,饶有生趣。所录“儿童生活诗”48首,多写乡间里巷之儿童生活,徜徉其间,如流连于乡野田间,穿行于村屋陋巷,那般民俗、民情、民风,由儿童的眼中、心中折射出来,尤使人如沐春风,如蒙细雨,自然浑朴,淡然而悠远。另有“儿童故事诗”24首,遴选古代人物故事,也多于童趣着眼,读来亲切而多趣味。又由于是大家之作,这些诗歌于平淡朴…     

成人教育远程虚拟仿真实训的教学研究

在成人教育中采用虚拟仿真技术开展教学实训或课程实验将是教育信息技术发展的一个重要趋势,本文通过已搭设的远程开放实验平台开展土建专业建筑施工课程的虚拟仿真实训教学研究,并分析教学过程中的优缺点,为今后在成人教育中进一步拓展远程虚拟仿真实训提供参考。     

1960年广州城市人民公社化运动评析

1960年,广州作为我国当时五个中心城市之一,加入到了城市公社化大潮之中.1960年4月下旬广州市成立了第一批六个城市人民公社,到年底共成立公社42个,基本实现了全市公社化.随后,公社历经了整风整社和恢复街道办事处的调整变化,却始终难以消除弊端,适应城市和社会发展的需要.1962年5月,随着社办工业转为手工业生产社（组）,集体福利事业移交给商业和文教卫生部门管理,广州市城市人民公社也就悄然解体了.