中考数学如何考查数学能力

正综观近几年全国各地中考的试题,我们可以发现,中考试题越来越重视对运算能力、推理能力、空间想象能力、图像信息处理能力、阅读理解能力、数学应用能力的考查。现结合2013年中考试题进行分析,希望能给大家一些启示与帮助。一、考查运算求解能力例1(2013年江西省中考题)先化简,再求值:(?),在数0,1,2中选一个合适的值,代入求值。分析先将分式的分子分母因式分解,再将除法运算转化为乘法运     

谈二元一次方程组解题思想方法培养能力

一、基础知识思维导图 正确理解方程中＂元＂的含义,重点是在学习过程中探求二元一次方程组的解法,其最终目的是＂消元＂,应结合方程的不同特点,灵活选用各种方法解题.学习二元方程组的知识,是解决更多元问题的基础.     

含绝对值的方程解法例说

1．利用绝对值的意义求解例1满足｜a—b｜＋ab=1的非负整数解的个数是（）     

一元二次方程的整数根

关于一元二次方程的整数根问题,在各种竞赛中经常出现,对这类问题,许多同学不知如何解答,本文以四题为例介绍几种常用的方法． 1．直接求解     

盲校珠算基础知识教学的策略与思考

珠算在盲校教学中起着非常重要的作用,它不仅是盲生学习数学的重要手段,而且能锻炼盲生手脑的协调能力,发展学生数学思维。珠算教学借助直观的算盘,帮助学生建立数的表象,通过动手操作使学生的各种感官积极主动地参与学习,即手摸算珠、拨珠,脑想珠,口说方法,实现了＂手、口、脑＂并用。珠算采用双手拨珠的形式,双手的配合和协调,使得左右脑同时得到开发,是开发智力的很好途径。     

除法家族来啦

正~~     

天然肠衣的最优搭配

天然肠衣,是我们在制作和出售火腿、香肠等肉制品时必须进行的内包装.主要目的是防止在制造过程中产品形状被破坏,保持产品规格化.它主要利用动物内脏中最长的小肠,现在一般用羊的小肠故又称为羊肠衣,猪小肠作肠衣便称为猪肠衣.天然肠衣(以下简称肠衣)制作加工是我国的一个传统产业,出口量占世界首位.肠衣经过清洗整理后被分割成长度不等的小段(原料),进入组装工序.传统的生产方式依靠人工,边丈量原料长度边心算,将原材料按指定根数和总长度组装出成品(捆).我们所要研究的问题是:按照成品给定的规格,把不同档的原料进行捆扎,要求装出的成品捆数越多越好.通过对问题的分析、假设,我们建立了简单的数学模型,把它归结为整数线性规划问题.并运用Lingo、Matlab、excel等软件对此问题进行了求解,可得最多捆数为134捆,经验证我们认为得到了比较优化的结论.     

供应链网络建立与道路破坏的探究

针对供应链网络建立与道路破坏,综合分析49个城市之间的道路运输数据。运用Floyd算法,建立0-1规划模型,求得使总费用最低的供给点,画出供给点到需求点的链接图。分析可破坏的道路,使用整数规划、遍历穷举等方法求得使总费用增加25%的破坏道路最少的情况。使用整数规划、遍历穷举等方法,建立遍历对比模型,得到使平均总费用最大的破坏方案,并结合实际做了推广和改进。     

至关重要的余数

正我学习了有余数的除法之后,感觉自己有很多收获。我知道了余数=被除数-商×除数,余数一定要比除数小;我还知道,余数在生活中的应用非常广泛,有时有很重要的作用。现在我来说说余数的重要作用吧。一天,我看到一题:希望小学三(1)班为     

“除法符号"知多少

小朋友,你一定知道,小学阶段的基本运算有4种,即加法、减法、乘法和除法。一般情况下,加、减法和乘法的运算符号都只有1种,但除法符号却有许多不同的写法。你不信？下面我具体介绍你在小学接触到的六种表示除法运算的符号。