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阅读在我们的日常生活中的作用是不言而喻的,学生阅读能力的强弱,不仅关系着学生语文成绩的好坏,也关系着学生将来工作水平的高低。所以,新课程目标对学生的阅读才有了进一步的要求:“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。”而 相似文献
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张大伟 《漳州职业大学学报》2001,(3):47-50
漳州历史悠久,自唐垂拱二年(公元686年)建州,中原灿烂的华夏化播传到漳州大地,创下“海滨邹鲁”之美誉,历代人学的作是漳州化史上一份珍贵的献遗产,本着重阐述收入1999年版《辞海》的6部名的编纂及版本源流状况。 相似文献
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许刚 《绵阳师范学院学报》2005,24(4):51-55
钱穆、张舜微二人,均被当今学界视为“通人之学”的国学大师。两人对刘知几的评价,有着相当的不同。通过对二者的比较,可以窥见其各自治学方法、旨趣的异同,从而更好地解读两家史学研究等方面的学术思想。 相似文献