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本专题内容主要涉及一百六十多年来中国近现代社会生活的变迁的情况以及建国以来文化教育事业的发展情况。学习中应重点掌握近代以来人们衣、食、住、行的物质生活和社会习俗的变化,交通与通讯工具的进步,大众传播媒体的变化及双百方针和新中国的教育成就。认识社会生活的变迁与世界形势发展和中国社会政治的变革的密切关联以及“双百方针”的经验教训,理解“国运兴衰,系于教育”的深刻含义。 相似文献
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以传统蒙学为代表的经典书籍曾是中国封建教育的启蒙内容,在今天,许多学校重新拾起并作为教育的辅助内容,介入到学生晨读、主题活动等学习活动中,尽管人们对经典诵读毁誉参半,但作为德育的一种形式,我认为无可厚非。 相似文献
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用好革命文献,发挥革命文化教育功效,既是高校图书馆落实立德树人根本任务的必然要求,也是传承红色基因、坚定文化自信的应有之义。北京大学图书馆着力加强大钊阅览室的建设,推进革命文化教育融入日常、化为平常、抓在经常,促进党建工作与业务工作融合发展,有效提升革命文化教育功效。文章尝试对北京大学图书馆大钊阅览室提升革命文化教育功效的实践探索进行初步总结,并对未来发展进行展望。 相似文献
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墨西哥(全称墨西哥合众国)是拉丁美洲有重要影响的国家,墨西哥教育政策的制定首先考虑的是国家统一的问题。在墨西哥近百年的社会发展进程中,联邦政府日益认识到只有尊重少数民族群体利 相似文献
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年级办公室是教师、学生、家长出人最多的地方。建好年级办公室,不仅能舒缓教师的工作压力,还能对学生产生吸引力,使家校沟通更加自然顺畅。从这一意义上说,小“家”建好了,大“家”才会变得更美丽。
品味独特,鼓励创新。在硬件建设上,内容丰富但不繁缛,形式多样但不重复。在办公设施的摆放上,有的活泼,花式摆放;有的严谨,整齐划一;... 相似文献
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军校人文教育改革,必须围绕学科自身、时代因素、军校特点三大基本问题展开。突破工具理性过度扩张的负面历史影响,探寻人文学科的自身规律、核心承载、深层作用,直面全球化的时代挑战,肩负民族文化教育的使命,高扬爱国主义旗帜,强化民族文化认同,围绕以文化方式建构爱国主义、提高创新能力、人格培养、精神引领等素质教育目标的深层功能,找准定位,把握方向,全面推进人文学科建设与教学改革,这是包括军校教育在内的所有高等教育人文课程改革所面临的深层且急迫的问题。 相似文献
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语言是交际的重要工具和媒介,同时也是文化的载体,是表现使用那个语言的人们的思想和行为的重要表现形式。随着语言教学的目标转向提高语言交际能力方面,文化教育的重要性也日渐突出,但现今韩国语教学只注重语言技能,即听、说、读、写的能力,对文化教育的重要性,认识程度不够高,所以没能形成系统化的文化教育体系;文化教育的内容,也只是停留在教师简单介绍韩国文化的一部分现象的程度而已,没能对韩国文化中内在的、本质的内容进行教育。本论文就国内韩国语教育中韩国文化教育的现状进行了简单的分析,然后通过剖析语言和文化的关系,阐明文化教育对语言教学的重要性。最后,针对韩国语教学中的韩国文化教育方案提出了一些建议。 相似文献