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191.
192.
在体育教学中,既要遵循自身的体育教育规律,更要遵循和运用教育心理学原理,同时讲求教学方法的科学性和艺术性。只有如此,才能不断提高体育教学的质量和育人的效果。 相似文献
195.
本刊讯 2006年以来,农行山东泰安分行坚持人才强行发展战略,积极开展“创建学习型组织,争做知识型员工”活动,建立实施每周学习制度,在全行形成了全员学习、全过程学习的良好氛围。 相似文献
196.
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西藏自治区登山协会2004年5月21日接到珠穆朗玛峰登山大本营联络官报告:5月21日凌晨2时左右从其他外国登山队得到消息,韩国珠穆朗玛峰登山队突击队长于5月19日登上顶峰后,在下撤时遇难,已在突击营地海拔8500米处发现其尸体。同时,有外国登山队员在海拔8450米处发现了该队副队长及另外1名队员尸体。 相似文献
198.
"六段式"体育课结构改革的实验研究 总被引:2,自引:0,他引:2
立足于高校体育课程教学改革,从优化体育课的教学过程、提高课堂教学质量出发,运用文献资料法、问卷调查法、教学实验法,对"六段式"体育课结构进行了改革试验,并验证了新的体育课结构模式的教学效果和实用价值. 相似文献
200.
古人说:“感人心者,莫先乎情。”“情”是文学之根,深刻体会文章的“情”是文学鉴赏的关键,也是提高写作水平的重要途径。在展示人物情感方面,文学名家们用他们传神的妙笔,为我们描绘了一个多彩多姿的情感世界。 1、句句景语道真情。“一切景语皆情语”,杜甫的“感时花溅泪,恨别鸟惊心”进一步道出了景随情移的道理。我们可以通过马 相似文献